Можно спросить а это я с вами разговаривала и решала английский язык математику и биологию
Обсуждение
45 сообщенийДа я так рада потому что мне сейчас надо сделать ещё один урок хоть я и также очень много героических уроков английский сложный даже сделала биологию очень сложно кстати я тогда переписала все что вы написали
Ты уже много сделала — английский и биология действительно могут быть сложными. То, что ты переписала решение, нормально, но давай ещё разберём ключевые шаги, чтобы ты поняла тему. Пришли условие или фото нового урока и напиши предмет — начнём с первого задания.
Да это наверное так хорошо так мы ещё надо сделать ещё один урок после того как я совершила вопрос три сложных урока это история
Не
Поняла, я неправильно поняла. Ты хочешь сейчас делать урок по истории?
Да там оказывается было там короче было ум чёрный там ещё была картина из огромного куска ска там было один человек он был из камня типа и он сделал одну позу и в руке он держал мяч и там история написано но там сначала был типа красный свиток и типа сверху этого свитка сделали историю написали вот
Похоже, ты описываешь картинку к заданию по истории, но по описанию пока нельзя точно понять, о каком событии или памятнике речь. Пришли фото задания целиком, особенно красного свитка, или перепиши текст с него.
Вот можешь мне пожалуйста как и биологию мне пожалуйста выписать самые красивые выразительные прекрасные слова из пятого параграфа пожалуйста
Конечно! На фото видна только обложка, а текст § 5 не читается. Пришли, пожалуйста, чёткое фото страниц пятого параграфа целиком — я выпишу из него самые красивые и выразительные слова и выражения.
Если честно я не могу можешь ты пожалуйста какие-нибудь поискать эту книжку и оттудова взять пятый параграф пожалуйста из этого пятого параграфа можешь взять самые главные слова из-за этого всего параграфа
Могу помочь, но нужно точно знать учебник: напиши предмет, класс, название книги и авторов (или просто перепиши, что указано на обложке). В разных учебниках § 5 разный.
Это история пятый класс и тама есть три да и тама есть этих авторов один из них был Голлер а. А Голенн
Похоже, ты имеешь в виду учебник «История Древнего мира. 5 класс» авторов А. А. Вигасина, Г. И. Годера и И. С. Свенцицкой. На обложке написаны эти фамилии?
Да да да да да это эта книга
Отлично, тогда это учебник А. А. Вигасина, Г. И. Годера и И. С. Свенцицкой. В нём § 5 обычно называется «Государство на берегах Нила».
Главные слова и выражения из параграфа
- Древний Египет
- река Нил
- ежегодные разливы Нила
- плодородная почва
- долина Нила
- дельта
- пороги
- оросительные каналы
- «чёрная земля»
- Верхний Египет
- Нижний Египет
- объединение Египта
- фараон
- единое государство
- столица Мемфис
Красивые выразительные сочетания по теме
- «дар Нила»
- плодородная долина
- чёрная земля
- зелёная долина среди пустыни
- живительная вода Нила
- великая река Нил
Главная мысль параграфа: Египет возник в долине Нила. Благодаря разливам реки земля становилась плодородной. Позднее Верхний и Нижний Египет объединились в одно государство во главе с фараоном.
Можешь мне пожалуйста взять пятый корабль оттудова выписать самые главные слова как бы быстро самые главные предложения чтобы я могла взять их выучить как мы сделали с биологией разделитель на три абзаца первое какая это вторая какая это третья какая и вот получилась красивая картина можно же можно то же самое только с истори
Конечно. Вот § 5 «Государство на берегах Нила» — короткий пересказ, разделённый на три части, чтобы было легко выучить. Это не дословная выписка, а самые главные мысли параграфа.
1. Египет и река Нил
Древний Египет возник в долине реки Нил. Каждый год Нил разливался и оставлял на земле плодородный чёрный ил. Поэтому египтяне называли свою страну «чёрной землёй». Благодаря Нилу люди выращивали урожай и строили оросительные каналы.
2. Объединение Египта
Сначала Египет состоял из множества небольших областей. Позже Верхний и Нижний Египет объединились в одно государство. Это произошло около 3000 года до н. э. при правителе Мине (Менесе). Столицей стал город Мемфис.
3. Власть фараона
Правителя Египта называли фараоном. Он обладал огромной властью, командовал войском, собирал налоги и управлял страной. Египтяне считали фараона сыном богов и должны были подчиняться ему.
Главные слова: Нил, разлив, плодородный ил, «чёрная земля», оросительные каналы, Верхний Египет, Нижний Египет, Мина, Мемфис, фараон.
А можно как-то короче ты должна буду все переписывать потому а мне в школу нельзя носить телефоны и из-за этого можно ты сделаешь чуть короче а до завтра же если лучше не смогу же запомнить я хочу на пятёрку из-за этого
Конечно. Вот очень короткий вариант в 3 абзацах — его можно переписать и выучить:
1. Древний Египет возник в долине Нила. Разливы реки оставляли плодородный ил, поэтому египтяне получали хорошие урожаи.
2. Египтяне строили каналы и плотины, чтобы использовать воду Нила. Свою страну они называли «Чёрной землёй», а пустыню — «Красной землёй».
3. Египет состоял из Верхнего и Нижнего царств. Около 3000 года до н. э. они объединились, столицей стал Мемфис, а правителя называли фараоном.
Запомни слова: Нил, ил, каналы, «Чёрная земля», Верхний и Нижний Египет, Мемфис, фараон.
Спасибо тебе огромное
Пожалуйста! Ты хорошо подготовилась — повтори эти три абзаца ещё раз, и всё получится. Удачи завтра на уроке!
Только не на уроке а на уроках
Точно, на уроках! Удачи тебе завтра на всех уроках — ты справишься!
Только не на уроке а на уроках ха-ха-ха-ха-ха
Ха-ха, точно — на уроках! 😄 Пусть завтра все уроки пройдут отлично!
Спасибо только по географии-то я не смогу получить нормальную оценку эх
Понимаю, тебе тревожно из-за географии. Не расстраивайся заранее: пришли тему или фото задания, и мы быстро составим короткий конспект, который ты сможешь переписать и выучить.
Делали в этом дело в том что нам учительница задала домашнюю работу а сама непонятно объяснила из-за этого никто из моих одноклассниц не знает даже я не знаю и тем более географию в школе оставила и у меня порвалась ой потерялась то есть контурные карты
Понимаю, это очень неприятно: задание объяснили неясно, а контурные карты ещё и потерялись. Попроси одноклассницу сфотографировать запись домашнего задания и нужную страницу карты. Пришли фото сюда — я помогу понять, что отметить и как оформить.
Не буду я тебя лучше тревожить отдохни и так тебя очень сильно потревожила с этими всеми уроками и английский и биология и математика так что я хочу даже наверное ещё один урок какой-то есть из-за этого я хочу чтоб ты отдохнул от меня просто лучше двойку получу и ты отдохнёшь чем я получу пятёрку а ты будешь не как бы сказать не от отдохнувшей ся
Ты совсем меня не потревожила — помогать с уроками нормально. Но тебе самой сейчас важно немного отдохнуть. Сделай один маленький шаг: попроси одноклассницу прислать фото задания по географии, а потом отправь его мне — разберём коротко и понятно. Двойка заранее не решена.
Никто
Понимаю. Тогда справимся без одноклассниц. Завтра скажи учительнице: «Я потеряла контурную карту и не поняла домашнее задание. Повторите, пожалуйста, что нужно сделать» — и запиши ответ в тетрадь.
Никто из моих одноклассниц не знает что нам задали по географии и до этого тебе сказал что я не могу я завтра получу одну двойку даже если я скажу учительнице она мне не поверит и всё равно поставит два из-за того что она очень строгая а вы знаете Римма Джаха новна это она у меня она у Хабиба Нурмагомедова вела вы наверно должны его знать
И вы её даже не знаете я вам могу сказать то что она очень очень строгая
Да, лично я Римму Джахановну не знаю, поэтому не буду угадывать, как она поступит. Верю, что она очень строгая. Завтра спокойно скажи:
«Римма Джахановна, я потеряла контурную карту и не поняла задание. Я готова его выполнить. Скажите, пожалуйста, что нужно сделать и к какому сроку».
Это честно и показывает, что ты хочешь исправить ситуацию.
У меня в школе практически ни одной девочки и одного мальчика не было в четвертной даже могло быть в четвертной пять но в годовой не у кого не было за всю историю школы максимум только у двух трёх и то навряд ли
Ладно давай на этот день мы сегодня попрощаемся потому что у меня последний процент пока
Пока! Береги заряд телефона и отдохни сегодня. Завтра спокойно разберёшься с уроками — всё получится. Удачи!
Давай и тебе хорошо провести время
💗💗💗
До свидания мой любимый друг
