Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Математика · 5 класс Задача №3676709
А
Аноним
23 сентября 2026 02:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

  1. Сложение:
  1. \(2456+1378=3834\);
  2. \(5679+3452=9131\).

Вычитание:

  1. \(7890-4567=3323\);
  2. \(9876-5678=4198\).

Умножение:

  1. \(34\cdot27=918\);
  2. \(123\cdot45=5535\).

Деление:

  1. \(8928:24=372\);
  2. \(5670:15=378\).
  1. \(456-123+89-56=366\).
    Ответ: 366 детей.

  1. \(456+789\cdot15-345:5=12222\);
  2. \((890-345)\cdot23+12345:15=13358\).
  1. \(456\cdot12<567\cdot11\);
  2. \(890:10<987:11\);
  3. \(1234+567>2345-678\).
  1. Возможные примеры:
  1. \(678+456=1134\);
  2. \(2345-1567=778\);
  3. \(25\cdot48=1200\).

Объяснение

1. Вычисления

Для умножения удобно разложить второй множитель:

\[ 34\cdot27=34\cdot(20+7)=680+238=918. \]

\[ 123\cdot45=123\cdot(40+5)=4920+615=5535. \]

Деление можно проверить умножением:

\[ 372\cdot24=8928,\qquad 378\cdot15=5670. \]

2. Задача

Уехавших детей вычитаем, приехавших прибавляем:

\[ 456-123+89-56. \]

По действиям:

\[ 456-123=333, \] \[ 333+89=422, \] \[ 422-56=366. \]

Проверка:

\[ 366+56=422,\quad 422-89=333,\quad 333+123=456. \]

3. Порядок действий

Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление, после этого сложение и вычитание:

\[ 456+789\cdot15-345:5 =456+11835-69 =12222. \]

\[ (890-345)\cdot23+12345:15 =545\cdot23+823 =12535+823 =13358. \]

4. Сравнение

\[ 456\cdot12=5472,\qquad 567\cdot11=6237, \] поэтому \(<\).

\[ 890:10=89,\qquad 987:11=89\text{ (ост. }8), \] значит второе число больше:

\[ 890:10<987:11. \]

\[ 1234+567=1801,\qquad 2345-678=1667, \] поэтому \(>\).

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним
Нейросеть

Это продолжение текущей учебной цели: на изображении то же математическое задание, которое уже разбиралось. Это не новое самостоятельное задание; предыдущие вычисления соответствуют условию на изображении.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ** 1. **Сложение:** 1) \(2456+1378=3834\); 2) \(5679+3452=9131\). **Вычитание:** 1) \(7890-4567=3323\); 2) \(9876-5678=4198\). **Умножение:** 1) \(34\cdot27=918\); 2) \(123\cdot45=5535\). **Деление:** 1) \(8928:24=372\); 2) \(5670:15=378\). 2. \(456-123+89-56=366\). Ответ: **366 детей**. 3. 1) \(456+789\cdot15-345:5=12222\); 2) \((890-345)\cdot23+12345:15=13358\). 4. 1) \(456\cdot12<567\cdot11\); 2) \(890:10<987:11\); 3) \(1234+567>2345-678\). 5. Возможные примеры: 1) \(678+456=1134\); 2) \(2345-1567=778\); 3) \(25\cdot48=1200\). ### Объяснение **1. Вычисления** Для умножения удобно разложить второй множитель: \[ 34\cdot27=34\cdot(20+7)=680+238=918. \] \[ 123\cdot45=123\cdot(40+5)=4920+615=5535. \] Деление можно проверить умножением: \[ 372\cdot24=8928,\qquad 378\cdot15=5670. \] **2. Задача** Уехавших детей вычитаем, приехавших прибавляем: \[ 456-123+89-56. \] По действиям: \[ 456-123=333, \] \[ 333+89=422, \] \[ 422-56=366. \] Проверка: \[ 366+56=422,\quad 422-89=333,\quad 333+123=456. \] **3. Порядок действий** Сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление, после этого сложение и вычитание: \[ 456+789\cdot15-345:5 =456+11835-69 =12222. \] \[ (890-345)\cdot23+12345:15 =545\cdot23+823 =12535+823 =13358. \] **4. Сравнение** \[ 456\cdot12=5472,\qquad 567\cdot11=6237, \] поэтому \(<\). \[ 890:10=89,\qquad 987:11=89\text{ (ост. }8), \] значит второе число больше: \[ 890:10<987:11. \] \[ 1234+567=1801,\qquad 2345-678=1667, \] поэтому \(>\).