Ответь пожалуйста на контрольные вопросы и задания
Кратко: чтобы общение было успешным, нужно учитывать, кто говорит, к кому обращается, зачем, о чём, где и когда. Важно также выбрать подходящие слова, тон и форму речи. Монолог — речь одного человека, диалог — двух, полилог — нескольких.
1. Какие элементы речевой ситуации надо учитывать?
Нужно учитывать:
- адресанта — того, кто говорит или пишет;
- адресата — того, кому предназначена речь;
- тему разговора;
- цель общения;
- место и время разговора;
- отношения между участниками;
- форму и тон речи — устная или письменная речь, вежливое или неофициальное обращение;
- ожидаемый результат общения.
Иными словами, перед разговором нужно определить: кто? кому? о чём? зачем? где? когда? как?
2. Примеры удачного общения
Пример 1. После урока ученик обращается к учителю:
«Анна Сергеевна, объясните, пожалуйста, как определить главные члены предложения».
Общение будет успешным, потому что ученик:
- обращается к нужному человеку;
- выбирает подходящее время — после урока;
- вежливо формулирует просьбу;
- точно называет, что именно ему непонятно.
Пример 2. Ученик приглашает друга заниматься спортом:
«Давай в субботу вместе пойдём в бассейн. Тебе ведь нравится плавать?»
Здесь учитываются интересы друга, удобное время и конкретная цель предложения.
3. Какие разновидности монолога известны?
По содержанию монолог бывает:
- монологом-повествованием — рассказом о событиях;
- монологом-описанием — изображением предмета, человека или явления;
- монологом-рассуждением — объяснением своей мысли с доказательствами и выводом.
На уроке встречаются такие виды монологической речи:
- ответ ученика у доски;
- сообщение или доклад;
- объяснение учителя;
- рассказ о прочитанной книге;
- рассуждение о поступке литературного героя;
- описание картины или природного явления.
4. Примеры диалогов в повседневной жизни
- разговор ученика с учителем;
- беседа друзей;
- разговор покупателя и продавца;
- беседа врача и пациента;
- разговор родителей и ребёнка;
- телефонный разговор.
Например:
— Ты уже сделал домашнее задание?
— Да, осталось только выучить правило.
Это диалог, потому что в нём участвуют два человека, которые обмениваются репликами.
5. В чём особенность полилога?
Полилог — это разговор, в котором участвуют три и более человека.
В диалоге участники по очереди обмениваются репликами. В полилоге участников больше, поэтому им нужно:
- внимательно слушать друг друга;
- не перебивать;
- учитывать разные мнения;
- следить за темой разговора;
- обращаться ко всем участникам беседы.
6. Как называется форма общения на юбилее мамы?
Общение на празднике, где собрались многие гости, называется полилогом, потому что в нём участвуют несколько человек.
Если один гость произносит поздравительную речь, это будет монолог, а общая беседа гостей — полилог.
7. Примеры удачного и неудачного общения в произведениях
1. А. С. Грибоедов «Горе от ума».
Общение Чацкого с представителями фамусовского общества оказывается неудачным. Чацкий не учитывает взгляды и ценности своих слушателей, говорит резко и насмешливо. Поэтому его не понимают и не принимают его идеи.
2. «Трое из Простоквашино».
В начале произведения разговор Дяди Фёдора с родителями о коте Матроскине складывается неудачно. Родители не хотят выслушать сына и не учитывают его желание заботиться о животном. В результате общий вопрос не решается, и Дядя Фёдор уезжает из дома.
3. Мультфильм «Шрек».
Сначала общение Шрека и Осла не получается: Шрек говорит грубо и хочет побыть один, а Ослик слишком много разговаривает. Позже герои начинают слушать друг друга, учитывать особенности собеседника и успешно действовать вместе.
Вывод: общение будет успешным, если учитывать собеседника, цель разговора, тему, ситуацию и выбирать подходящий тон. Проверить результат можно по тому, понял ли собеседник сказанное и удалось ли достичь цели общения.
Обсуждение
4 сообщенияМожешь привести больше аргументов на седьмой вопрос
Конечно. К 7-му вопросу можно добавить такие аргументы. Достаточно выбрать 2–3 примера.
Примеры успешного общения
Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»
Жилин и Дина не знают языка друг друга, но находят общий язык с помощью жестов, доброты и доверия. Дина помогает Жилину бежать. Этот пример показывает, что успешное общение возможно даже без полного понимания слов, если люди относятся друг к другу с уважением.А. С. Пушкин «Капитанская дочка»
Гринёв честно разговаривает с Пугачёвым и не скрывает, что не может перейти на его сторону. Он не льстит Пугачёву, но сохраняет уважительный тон. Искренность Гринёва вызывает уважение, и Пугачёв отпускает его. Значит, честность и вежливость помогают достичь взаимопонимания.Л. Н. Толстой «Война и мир»
Пьер Безухов и князь Андрей открыто говорят о своих сомнениях и жизненных проблемах. Они умеют слушать друг друга, поэтому их разговоры помогают героям лучше понять себя и найти душевную опору.
Примеры неудачного общения
А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
Старуха разговаривает со стариком грубо и постоянно требует от него всё новых подарков. Она не умеет договариваться и не уважает собеседника. В итоге её жадность приводит к тому, что она теряет всё и остаётся у разбитого корыта.К. Г. Паустовский «Телеграмма»
Настя слишком занята своими делами и откладывает поездку к матери. Между ними почти отсутствует своевременное общение, поэтому Настя не успевает попрощаться с матерью. Этот пример показывает, что невнимание к близким и отсутствие общения могут привести к трагическим последствиям.А. С. Грибоедов «Горе от ума»
Чацкий и фамусовское общество придерживаются совершенно разных взглядов. Чацкий говорит резко и насмешливо, а его собеседники не хотят слушать новые идеи. Поэтому настоящего диалога не получается: стороны не пытаются понять друг друга, а Чацкого объявляют сумасшедшим.Мультфильм «Трое из Простоквашино»
Родители Дяди Фёдора не хотят спокойно выслушать сына и понять, почему ему дорог кот Матроскин. Из-за этого возникает конфликт, и мальчик решает уйти из дома. Общение оказывается неудачным, потому что взрослые разговаривают с ребёнком приказами, а не пытаются договориться.
Вывод
Успешное общение строится на уважении, внимании, честности и умении слушать. Неудача возникает, когда собеседники грубо разговаривают, не учитывают мнение друг друга или вообще избегают общения.
Можешь привезти пожалуйста больше аргументов из детских сказок
Конечно. Вот дополнительные аргументы из детских сказок для 7-го вопроса. Можно выбрать 2–3 примера.
Примеры успешного общения
Русская народная сказка «Репка»
Герои по очереди зовут друг друга на помощь и откликаются. Благодаря сотрудничеству им удаётся вытащить репку. Этот пример показывает, что общая цель достигается, если уметь просить о помощи и действовать сообща.Русская народная сказка «Теремок»
Звери знакомятся, спрашивают разрешение поселиться в теремке и принимают друг друга. Их общение строится на договорённости и взаимопомощи. Однако медведь не учитывает интересы остальных и разрушает теремок.Русская народная сказка «Морозко»
Настенька отвечает Морозко спокойно и вежливо, хотя ей холодно. Она проявляет уважение к собеседнику, поэтому получает награду. Дочь мачехи разговаривает грубо и недовольно, поэтому её поведение приводит к печальному результату.Г. Х. Андерсен «Снежная королева»
Герда искренне разговаривает с разными героями — вороном, маленькой разбойницей, оленем. Она вызывает доверие, поэтому окружающие помогают ей найти Кая. Сказка показывает, что доброжелательность и искренность помогают установить контакт.Русская народная сказка «Гуси-лебеди»
Девочка сначала не хочет принять условия печки, яблони и молочной реки, поэтому они не помогают ей. Возвращаясь с братом, она прислушивается к ним и принимает их помощь. Этот пример показывает важность внимания, готовности к сотрудничеству и уважения к собеседнику.
Примеры неудачного общения
Русская народная сказка «Лиса и журавль»
Лиса и журавль приглашают друг друга в гости, но делают это неискренне. Лиса подаёт кашу на блюде, а журавль — угощение в кувшине, из которого лисе неудобно есть. Герои не стремятся порадовать друг друга, поэтому их общение заканчивается ссорой.Русская народная сказка «Колобок»
Колобок хвастается своей смелостью и рассказывает каждому встречному, откуда убежал. Лиса использует его доверчивость и лесть, чтобы обмануть. Сказка учит не доверять незнакомцам и уметь распознавать неискренние слова.С. В. Михалков «Три поросёнка»
Ниф-Ниф и Нuf-Нuf не прислушиваются к советам Наф-Нафа и строят непрочные домики. Их нежелание слушать более предусмотрительного брата приводит к опасности. Значит, в общении важно не только высказывать своё мнение, но и слышать полезные советы.Шарль Перро «Красная Шапочка»
Красная Шапочка рассказывает незнакомому волку, куда идёт и где живёт её бабушка. Волк использует эти сведения во вред. Этот пример показывает, что нельзя бездумно сообщать личную информацию незнакомым людям.Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»
Козлята знают, что нельзя открывать дверь чужому, но волк обманывает их, подделывая голос. Сказка показывает, что недостаточно услышать знакомый голос — нужно убедиться, кто именно находится за дверью.Русская народная сказка «Царевна-лягушка»
Иван-царевич сжигает лягушачью кожу, не посоветовавшись с Василисой Премудрой. Из-за поспешного поступка и отсутствия открытого разговора герои разлучаются. Этот пример доказывает, что важные решения нельзя принимать без учёта мнения близкого человека.
Общий вывод: успешное общение основано на уважении, внимании, искренности и умении слушать. Неудача возникает из-за грубости, обмана, доверчивости или нежелания учитывать интересы собеседника.
