Тест по предмету «Русский язык» на тему «словосочетание»

1. Выпишите из предложения все словосочетания, состоящие из двух знаменательных слов, и укажите главное слово в каждом: «Высокие сосны закрывали далёкие горы».

2. Определите вид словосочетания по главному слову: «бережно читать», «весьма полезный», «неподалёку от дома».

3. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях: «зимний вечер», «читать книгу», «желание учиться».

4. Замените словосочетание «каменная ограда» словосочетанием со связью управление, сохранив его значение.

5. Из предложенных сочетаний выпишите только те, которые не являются словосочетаниями, и назовите причину: «яркая звезда», «звезда появилась», «громко смеяться», «дети играют».

6. Выполните синтаксический разбор словосочетания «встретиться с другом»: назовите главное и зависимое слово, поставьте вопрос, укажите вид связи и вид словосочетания по главному слову.

Ответы

1. «Высокие сосны» — главное слово «сосны»; «закрывали горы» — главное слово «закрывали»; «далёкие горы» — главное слово «горы».
2. «Бережно читать» — глагольное; «весьма полезный» — именное; «неподалёку от дома» — наречное.
3. «Зимний вечер» — согласование; «читать книгу» — управление; «желание учиться» — примыкание.
4. «Ограда из камня».
5. «Звезда появилась», «дети играют»; это грамматические основы, а не словосочетания.
6. Главное слово — «встретиться», зависимое — «другом»; вопрос «встретиться с кем?», связь — управление, вид — глагольное словосочетание.