Реши задание на изображении
На фото несколько заданий — № 1–12. Ниже приведены ответы на все полностью видимые задания.
Краткие ответы
Общество — обособившаяся от природы, но связанная с ней часть материального мира, включающая людей, их взаимодействие и формы объединения.
Социальные группы выделяют по численности, характеру взаимодействия, способу организации, длительности существования и общим признакам участников.
Формальные группы создаются сознательно для достижения определённой цели, имеют официальные правила, структуру, руководителя и обязанности участников.
Малые группы — семья, класс, компания друзей — помогают человеку усваивать нормы поведения, ценности, социальные роли, получать поддержку и оценку своих поступков.
Вертикальная структура общества формируется на основе социального неравенства. Люди и группы располагаются на разных уровнях в зависимости от дохода, власти, образования и престижа.
Социальная мобильность — изменение человеком или группой своего социального положения. Она бывает горизонтальной и вертикальной; вертикальная — восходящей или нисходящей.
Семья выполняет функции воспитания, социализации, эмоциональной поддержки, защиты, ведения хозяйства и передачи культурных ценностей.
Основные виды социальных норм: правовые, моральные, религиозные, политические, корпоративные нормы, обычаи, традиции и правила этикета. Социальный контроль поддерживает соблюдение норм с помощью поощрений, наказаний и самоконтроля.
Основные сферы общественной жизни: экономическая, социальная, политическая и духовная.
Ключевые объяснения
2–3. Социальные группы
Например, школьный класс — это:
- малая или относительно небольшая группа;
- формальная группа, потому что она создана официально;
- группа с определёнными правилами, обязанностями и руководителем.
Компания друзей, напротив, обычно является неформальной группой: её участники объединяются добровольно, а отношения строятся на личных симпатиях.
5–6. Социальная структура и мобильность
Общество можно представить в виде «социальной лестницы»:
- верхний уровень — люди с большими доходами, властью и высоким престижем;
- средний уровень — специалисты, предприниматели, служащие;
- нижний уровень — люди с низкими доходами и ограниченными возможностями.
Если человек получил образование, стал руководителем и повысил свой доход, это восходящая вертикальная мобильность. Переход на аналогичную должность в другой организации — горизонтальная мобильность.
8–9. Нормы и сферы общества
Социальные нормы регулируют поведение людей. Например:
- закон запрещает кражу;
- мораль осуждает предательство;
- обычай требует уважать старших;
- правила этикета регулируют поведение за столом.
Все сферы общества связаны между собой: например, экономические изменения влияют на социальную жизнь, политику и образование.
10. Характеристика структуры современного российского общества
Современное российское общество является сложным, многонациональным и неоднородным.
| Сторона структуры | Характеристика |
|---|---|
| Территориальная | Около трёх четвертей населения живёт в городах, около четверти — в сельской местности. |
| Демографическая | Общество состоит из детей, трудоспособных граждан и пожилых людей; имеются различные типы семей. |
| Социально-профессиональная | Выделяются рабочие, специалисты, предприниматели, государственные служащие, студенты, пенсионеры и безработные. |
| Образовательная | Люди имеют основное общее, среднее общее, среднее профессиональное и высшее образование. |
| Этническая и культурная | Россия — многонациональное и многоконфессиональное государство. |
| Социально-экономическая | Люди различаются по доходам, собственности, образованию, власти и престижу профессии. |
Вывод: российское общество состоит из множества социальных групп, между которыми существуют различия, но также действуют социальные лифты: образование, профессиональный рост, предпринимательство и государственная служба.
Для подтверждения территориального состава можно сослаться на данные Всероссийской переписи населения 2020 года, опубликованные Росстатом.
11. План презентации
Тема: «Люди, доказавшие любовь к России служением Отечеству».
Введение.
Смысл высказывания Петра I состоит в том, что любовь к стране проявляется не только в словах, но и в полезных делах.Михаил Ломоносов.
Учёный, писатель и просветитель. Развивал российскую науку и образование, участвовал в создании Московского университета.Дмитрий Менделеев.
Великий химик, создатель периодического закона. Его открытия способствовали развитию науки и промышленности.Сергей Королёв.
Главный конструктор ракетно-космической техники. Под его руководством были осуществлены важнейшие шаги в освоении космоса.Юрий Гагарин.
Первый человек, совершивший полёт в космос. Стал символом достижений российской космонавтики.Елизавета Глинка — «Доктор Лиза».
Врач и благотворительница, помогавшая больным, бездомным и людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.Вывод.
Эти люди служили России в разных сферах: науке, образовании, космонавтике и благотворительности. Их пример подтверждает, что любовь к Родине проявляется в ответственности и конкретной помощи обществу.
Проверка: в заданиях раскрыты основные понятия темы — социальные группы, стратификация, мобильность, семья, социальные нормы и сферы общественной жизни.
№ 12 на фотографии обрезано: не видно продолжения условия после слов о «социальной политике», поэтому точно решить его пока нельзя.
