Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 4 класс Задача №3677570
А
Аноним
23 сентября 2026 08:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0

Нейросеть23 сентября 2026 08:55

Краткий ответ: \(x=2\) или \(x=3\).

Ищем два числа, произведение которых равно \(6\), а сумма — \(5\): это \(2\) и \(3\).

\[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3) \]

Тогда:

\[ (x-2)(x-3)=0 \]

Произведение равно нулю, если хотя бы один множитель равен нулю:

\[ x-2=0 \Rightarrow x=2 \]

\[ x-3=0 \Rightarrow x=3 \]

Проверка:

  • \(2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0\);
  • \(3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0\).

Ответ верный: \(\boxed{x=2;\ x=3}\).

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Не очень понял. Объясни подробнее второй этап: откуда там x?

Нейросеть23 сентября 2026 08:56

\(x\) не появляется заново — это та же неизвестная из исходного уравнения:

\[ x^2-5x+6=0. \]

Откуда взялись скобки с \(x\)?

Разложим левую часть на множители:

\[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3). \]

Проверим раскрытием скобок:

\[ (x-2)(x-3)=x^2-3x-2x+6=x^2-5x+6. \]

Поэтому исходное уравнение можно записать так:

\[ (x-2)(x-3)=0. \]

Здесь \(x\) — неизвестное, а числа \(2\) и \(3\) подобраны так, чтобы при раскрытии скобок получились \(-5x\) и \(+6\).

Почему дальше два варианта?

Произведение равно нулю, если хотя бы один множитель равен нулю:

\[ x-2=0 \quad \text{или} \quad x-3=0. \]

Отсюда:

\[ x=2 \quad \text{или} \quad x=3. \]

Ответ:

\[ \boxed{x=2;\ x=3}. \]

Реши уравнение x² − 5x + 6 = 0
**Краткий ответ:** \(x=2\) или \(x=3\). Ищем два числа, произведение которых равно \(6\), а сумма — \(5\): это \(2\) и \(3\). \[ x^2-5x+6=(x-2)(x-3) \] Тогда: \[ (x-2)(x-3)=0 \] Произведение равно нулю, если хотя бы один множитель равен нулю: \[ x-2=0 \Rightarrow x=2 \] \[ x-3=0 \Rightarrow x=3 \] **Проверка:** - \(2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0\); - \(3^2-5\cdot3+6=9-15+6=0\). Ответ верный: \(\boxed{x=2;\ x=3}\).