Анализ метафор и сравнений
Я изучаю выражение «ни дать ни взять мыльный пузырь» и то, что оно подразумевает в отношении сравнений. Некоторые задания могут требовать сосредоточиться на метафорах. Интересно, подходит ли слово «свежие» под это описание — кажется, оно относится скорее к внешнему виду, чем является метафорой. Выражение «живую бы съел» предполагает преувеличение привлекательности. Кроме того, выражения «учёные дрозды» и «снегирь важный» намекают на олицетворение. Мне интересно, почему метафоры и олицетворения нужно анализировать отдельно.
Краткий ответ
Эпитеты:
- «важный, сытый, круглый снегирь»;
- «крючконосые клёсты»;
- «щёкастые синички»;
- «свежие и пухлые славочки»;
- «крупная и зелёная иволга»;
- «чёрные дрозды»;
- «учёные дрозды» — метафорический эпитет.
Метафоры: «важный снегирь», «учёные дрозды» — птицам приписываются человеческие качества.
Олицетворение: явного олицетворения в тексте нет. Иногда выражение «учёные дрозды» могут назвать олицетворением в широком смысле.
Сравнения:
- «ни дать ни взять мыльный пузырь» — снегирь похож на мыльный пузырь;
- «зелёная, как болото» — иволга сравнивается с болотом.
Как это определить
- Образное определение — эпитет.
- Слова «как», «ни дать ни взять» помогают найти сравнение.
- Перенос человеческого качества на птицу — метафора.
- «Прямо живую бы съел» — это не метафора, а гипербола, то есть преувеличение.
Эти средства делают описание птиц ярким, образным и немного забавным.