Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3678097
А
Аноним
23 сентября 2026 11:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

1. Хронологическая последовательность

1 → 3 → 2

  • 1707 г. — объединение Англии и Шотландии в единое государство — Великобританию.
  • 1755 г. — сильное землетрясение в Лиссабоне.
  • После 1755 г. — реформы маркиза Помбала, в том числе восстановление Лиссабона.

Проверка: землетрясение произошло уже после объединения Англии и Шотландии, а реформы Помбала особенно активно проводились после катастрофы.

2. Понятие «просвещённый абсолютизм»

Просвещённый абсолютизм — политика европейских монархов XVIII века, которые использовали идеи Просвещения для проведения реформ, но сохраняли неограниченную власть.

Название состоит из двух частей:

  • «просвещённый» — правитель стремится развивать образование, науку, законодательство и улучшать управление;
  • «абсолютизм» — вся полнота власти остаётся у монарха.

Таким образом, монархи проводили реформы «для народа», но не вместе с народом, не отказываясь от самодержавной власти. Примеры: Екатерина II в России, Иосиф II в Австрии, Фридрих II в Пруссии.

Нижнее задание выполнить точно нельзя: на фото нет главного вопроса параграфа.

Реши задание на изображении
### 1. Хронологическая последовательность **1 → 3 → 2** - **1707 г.** — объединение Англии и Шотландии в единое государство — Великобританию. - **1755 г.** — сильное землетрясение в Лиссабоне. - **После 1755 г.** — реформы маркиза Помбала, в том числе восстановление Лиссабона. **Проверка:** землетрясение произошло уже после объединения Англии и Шотландии, а реформы Помбала особенно активно проводились после катастрофы. ### 2. Понятие «просвещённый абсолютизм» **Просвещённый абсолютизм** — политика европейских монархов XVIII века, которые использовали идеи Просвещения для проведения реформ, но сохраняли неограниченную власть. Название состоит из двух частей: - **«просвещённый»** — правитель стремится развивать образование, науку, законодательство и улучшать управление; - **«абсолютизм»** — вся полнота власти остаётся у монарха. Таким образом, монархи проводили реформы **«для народа», но не вместе с народом**, не отказываясь от самодержавной власти. Примеры: Екатерина II в России, Иосиф II в Австрии, Фридрих II в Пруссии. Нижнее задание выполнить точно нельзя: на фото нет главного вопроса параграфа.