Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Это продолжение текущей цели: ты прислал запрошенное изображение. На нём виден отдельный вопрос экзамена о хранении и использовании химических веществ, но в рамках диалога это не новое задание, а досланное изображение для анализа.

Это продолжение текущей учебной цели: изображение содержит тот же вопрос экзамена о требованиях к хранению и использованию химических веществ.

Это продолжение текущей учебной цели, а не новое задание: на изображении вопрос по охране труда при использовании жидкого азота — той же теме, что и ранее.