Изучение русских суффиксов
Я размышляю об именах существительных с суффиксами -ок- и -онк-, а также о прилагательных с суффиксом -овый. Это заставляет меня задуматься, есть ли шипящий звук в слове «перцовый» при произношении. Я замечаю, что «ц» не образует шипящего звука, и рассматриваю положение пропусков — например, в «перц_овый». Кажется, мне следует сосредоточиться не только на шипящих звуках, но и на контексте вокруг них. Это интересный аспект языка для изучения!
Изучение моделей ударения
Я размышляю о возможной проблеме в задании 4, связанной с ударением. Кажется, что к словам с ударением на втором слоге может относиться «премировать», но мне нужно подтвердить, допустимо ли такое ударение. Для меня важно быть в этом уверенным. Думаю, прежде чем продолжить, мне следует вспомнить точное нормативное ударение, чтобы прояснить этот вопрос.
а) бережок, девчонка, плюшевый, перцовый;
б) причёска, щёки, поджёг, шов;
в) лещом, пейзажем, ключом, плечом;
г) шёлковый, щёлкнуть, чопорный, почётный;
д) свечой, жжёшь, карандашом, ножом.в) правильно: оплатить обучение.
а) отрасль, слагаемое;
б) соприкасаться, неприкосновенность;
в) пригореть, изложение;
г) возраст, водоросли.
Ответ: в.краси́вее, звоня́т, копи́ровать.
а) прибыль, хранить.