Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №36784
А
Аноним
07 ноября 2023 18:49 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте данный текст. Найдите в нём слова, состоящие из непроизводной основы. К какой части речи они относятся? Как это влияет на понимание замысла автора и определение типа и стиля текста? Мы приехали в город под дождём, ночью, но к рассвету от дождя осталась только свежесть в воздухе. Отворив дверь на бал- кон, мы почувствовали упоительную прохладу раннего осеннего утра. В улицах таял молочный туман с озера, солнце тускло, но уже бодро блистало в тумане, а влажный ветер тихо покачивал кроваво-красные листья дикого винограда на столбах балкона. Мы умылись, оделись быстро и вышли из отеля, освежённые крепким сном, готовые на какие угодно скитания и с молодым предчувствием чего-то хорошего, что сулит нам день. Вдалеке всё было в лёгком светлом тумане, а мостовая в конце улицы бле стела под солнцем, как золотая. И мы быстро пошли к тому, что казалось мокрой и блестящей мостовой. Выйдя на набережную, мы невольно остановились в том радостном изумлении, которое испытываешь всегда, внезапно увидев простор моря, озера или долин с высоты.

Нейросеть07 ноября 2023 18:49

Слова, состоящие из непроизводной основы в данном тексте: дождём, свежесть, туман, солнце, листья, ветер, мы, сон, день, свет, мостовая, набережная, моря, озера, долин.

Эти слова относятся к различным частям речи:

  • дождём, туман, солнце, свет, мостовая, набережная, моря, озера, долин - существительные;
  • свежесть, ветер, листья, сон, день - существительные, образованные от прилагательных посредством суффиксов "-ость" или "-ие";
  • мы - местоимение (личное).

Наличие слов, состоящих из непроизводной основы, обогащает текст разнообразием лексического состава и позволяет передать особенности описываемого места и событий. Использование таких слов может создать образы и ассоциации, связанные с природой и атмосферой (дождь, свежесть, туман, солнце), а также добавить живости и эмоциональности в описание (ветер, листья).

Это влияет на понимание замысла автора, так как данные слова помогают создать более яркую картину и передать настроение и эмоции. Они также влияют на определение типа и стиля текста, делая его более описательным и поэтическим.

Прочитайте данный текст. Найдите в нём слова, состоящие из непроизводной основы. К какой части речи они относятся? Как это влияет на понимание замысла автора и определение типа и стиля текста? Мы приехали в город под дождём, ночью, но к рассвету от дождя осталась только свежесть в воздухе. Отворив дверь на бал- кон, мы почувствовали упоительную прохладу раннего осеннего утра. В улицах таял молочный туман с озера, солнце тускло, но уже бодро блистало в тумане, а влажный ветер тихо покачивал кроваво-красные листья дикого винограда на столбах балкона. Мы умылись, оделись быстро и вышли из отеля, освежённые крепким сном, готовые на какие угодно скитания и с молодым предчувствием чего-то хорошего, что сулит нам день. Вдалеке всё было в лёгком светлом тумане, а мостовая в конце улицы бле стела под солнцем, как золотая. И мы быстро пошли к тому, что казалось мокрой и блестящей мостовой. Выйдя на набережную, мы невольно остановились в том радостном изумлении, которое испытываешь всегда, внезапно увидев простор моря, озера или долин с высоты.
Слова, состоящие из непроизводной основы в данном тексте: дождём, свежесть, туман, солнце, листья, ветер, мы, сон, день, свет, мостовая, набережная, моря, озера, долин. Эти слова относятся к различным частям речи: - дождём, туман, солнце, свет, мостовая, набережная, моря, озера, долин - существительные; - свежесть, ветер, листья, сон, день - существительные, образованные от прилагательных посредством суффиксов "-ость" или "-ие"; - мы - местоимение (личное). Наличие слов, состоящих из непроизводной основы, обогащает текст разнообразием лексического состава и позволяет передать особенности описываемого места и событий. Использование таких слов может создать образы и ассоциации, связанные с природой и атмосферой (дождь, свежесть, туман, солнце), а также добавить живости и эмоциональности в описание (ветер, листья). Это влияет на понимание замысла автора, так как данные слова помогают создать более яркую картину и передать настроение и эмоции. Они также влияют на определение типа и стиля текста, делая его более описательным и поэтическим.