Shu matndan, shu mashqlarni qil
1-topshiriq
Maktabda o‘quvchilar uchun shaxmat to‘garagi tashkil qilindi. Mashg‘ulotlarda bolalar shaxmat qoidalarini o‘rganib, turli topshiriqlarni bajardilar. Bir oy o‘tgach, yaxshi tayyorlangan Kamol musobaqada g‘olib bo‘ldi. U muvaffaqiyatiga muntazam mashq va qat’iyat sabab bo‘lganini aytdi hamda kelajakda katta musobaqalarda qatnashmoqchi.
2-topshiriq
Matndan nisbat shaklidagi fe’llar:
- tashkil qilindi
- taklif qilindi
- tushuntirildi
- berildi
- kuzatildi
- o‘tkazildi
Bu fe’llarda -in/-il qo‘shimchalari majhul nisbatni bildiradi.
3-topshiriq
- Kamol shaxmat qoidalarini tez o‘rgana oldi.
- O‘quvchi murakkab topshiriqni bajara oldi.
- Kamol raqibini musobaqada mag‘lub eta oldi.
- O‘quvchilar uzoq vaqt mashq qila oladilar.
Qoida: fe’lga -a/-y + olmoq qo‘shiladi:
o‘rgandi → o‘rgana oldi, bajardi → bajara oldi.
4-topshiriq
Kamol kichik musobaqada birinchi o‘rinni egalladi.
- sifat + ot: kichik musobaqa
- ot + fe’l: o‘rinni egalladi
O‘quvchilarga asosiy qoidalar tushuntirildi.
- sifat + ot: asosiy qoidalar
- ot + fe’l: qoidalar tushuntirildi
Kamol tinimsiz mashq bilan g‘alabaga erishdi.
- sifat + ot: tinimsiz mashq
- ot + fe’l: g‘alabaga erishdi
Обсуждение
6 сообщенийИ это
5-topshiriq
Men shaxmat o‘ynashga qiziqaman. Bu qiziqishimni rivojlantirish uchun har kuni shaxmat o‘ynayman va yangi usullarni o‘rganaman. Bo‘sh vaqtimda shaxmatga oid kitoblar o‘qiyman hamda turli mashqlarni bajaraman. Kelajakda musobaqalarda qatnashib, yaxshi natijalarga erishmoqchiman.
Давай сделаем так men uncha shaxmatga qizitmayman
Albatta. To‘g‘ri varianti:
Men shaxmatga unchalik qiziqmayman. Bo‘sh vaqtimda boshqa mashg‘ulotlar bilan shug‘ullanishni afzal ko‘raman. Ba’zan do‘stlarim bilan shaxmat o‘ynayman, lekin bu mening sevimli mashg‘ulotim emas.
Давай чуть укоротим 1 задание
Albatta, mana qisqaroq variant:
1-topshiriq
Maktabda shaxmat to‘garagi tashkil qilindi. O‘quvchilar shaxmat qoidalarini o‘rganib, mashq qildilar. Kamol musobaqada g‘olib bo‘ldi. Bunga uning muntazam mashq qilgani sabab bo‘ldi.
