Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3678766
А
Аноним
23 сентября 2026 13:36 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

  1. Чтобы общение было успешным, нужно учитывать: кто говорит, кому, о чём, зачем, где и когда, а также отношения между собеседниками и подходящую форму речи.

  2. Например, обращаясь к учителю, я выбираю вежливые слова и удобное время:
    «Иван Петрович, подскажите, пожалуйста, когда нужно сдать проект?»
    С другом можно говорить проще: «Поможешь разобраться с задачей?»

  3. Основные разновидности монолога: повествование, описание, рассуждение.
    Пример монолога-рассуждения на уроке:
    «Лес нужно охранять, потому что он очищает воздух, сохраняет влагу и является домом для многих животных».

  4. Примеры диалогов:

    • покупатель и продавец в магазине;
    • ученик и учитель на уроке;
    • родители и ребёнок при обсуждении планов на день.
  5. Диалог — разговор двух человек, а полилог — разговор трёх и более участников.

  6. Общение на празднике в честь юбилея мамы, где много гостей, — это полилог. Отдельное поздравление одного гостя является монологом.

  7. Примеры из произведений:

    • В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» Чацкий говорит резко и иронично с людьми, которые не разделяют его взглядов. Он не учитывает особенности слушателей, поэтому его не понимают и считают сумасшедшим.
    • В повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Гринёв разговаривает с Пугачёвым честно, спокойно и уважительно. Благодаря этому Пугачёв понимает его позицию и отпускает его.
    • В сказке С. Маршака «Двенадцать месяцев» падчерица вежливо обращается к месяцам и ясно объясняет цель своего прихода. Учёт речевой ситуации помогает ей получить помощь.

Как рассуждать в подобных заданиях

Удобно использовать схему:

Кто? → кому? → зачем? → о чём? → где и когда? → как говорить?

Затем нужно проверить результат: собеседник должен правильно понять сообщение и ответить или выполнить просьбу. Если он понял неправильно, нужно уточнить мысль.

Реши задание на изображении
## Краткий ответ 1. Чтобы общение было успешным, нужно учитывать: **кто говорит, кому, о чём, зачем, где и когда**, а также отношения между собеседниками и подходящую форму речи. 2. Например, обращаясь к учителю, я выбираю вежливые слова и удобное время: «Иван Петрович, подскажите, пожалуйста, когда нужно сдать проект?» С другом можно говорить проще: «Поможешь разобраться с задачей?» 3. Основные разновидности монолога: **повествование, описание, рассуждение**. Пример монолога-рассуждения на уроке: «Лес нужно охранять, потому что он очищает воздух, сохраняет влагу и является домом для многих животных». 4. Примеры диалогов: - покупатель и продавец в магазине; - ученик и учитель на уроке; - родители и ребёнок при обсуждении планов на день. 5. **Диалог** — разговор двух человек, а **полилог** — разговор трёх и более участников. 6. Общение на празднике в честь юбилея мамы, где много гостей, — это **полилог**. Отдельное поздравление одного гостя является монологом. 7. Примеры из произведений: - В комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» Чацкий говорит резко и иронично с людьми, которые не разделяют его взглядов. Он не учитывает особенности слушателей, поэтому его не понимают и считают сумасшедшим. - В повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Гринёв разговаривает с Пугачёвым честно, спокойно и уважительно. Благодаря этому Пугачёв понимает его позицию и отпускает его. - В сказке С. Маршака «Двенадцать месяцев» падчерица вежливо обращается к месяцам и ясно объясняет цель своего прихода. Учёт речевой ситуации помогает ей получить помощь. ## Как рассуждать в подобных заданиях Удобно использовать схему: **Кто? → кому? → зачем? → о чём? → где и когда? → как говорить?** Затем нужно проверить результат: собеседник должен правильно понять сообщение и ответить или выполнить просьбу. Если он понял неправильно, нужно уточнить мысль.