Только коротко а не как описание Второй Мировой войны

Пришли фото или текст заданий 1–4 — отвечу коротко.

Este continuarea. În poză apar exercițiile 1–4, dar nu și textul. Trimite, te rog, pagina cu textul pentru răspunsuri exacte.

Este continuarea. Răspunsuri scurte:

1. În copilăria autorului, când era în clasa a II-a sau a III-a, aproape de Crăciun: „În clasa a doua ori a treia…”, „Târziu, aproape de Crăciun…”.

2. „Mi-ar plăcea grozav să zic că am fost unul dintre cei mai buni elevi, dar adevărul…”.

3. Pentru că manualul primit de la învățător a fost un gest neașteptat de bunătate, într-o perioadă de sărăcie.

4. Școală, bani, carte, viață — aceste cuvinte redau tema textului: dorința de a învăța, lipsa banilor, importanța cărții și amintirea păstrată toată viața.

Понял, я ответил не по тому заданию. Пришли фото заданий 1–4 ещё раз — отвечу только короткими ответами.

Este continuarea exercițiilor 1–4.

1. O carte neprețuită.

2.

• Autorul povestește despre amintirea unei cărți de citire.
• Manualele erau un blestem, fiindcă copiii săraci nu aveau bani să le cumpere.
• Învățătorul i-a oferit manualul unui copil care nu avea bani să-l cumpere.

3.

• plâns – bocit
• supărare – necaz
• mă ridicau – mă urcau
• un teanc – un clit
• carte – manual
• omăt – zăpadă
• geantă – trăistuță
• bani – parale

4.

• a tăcea chitic – a tăcea complet
• a pune mână la mână – a contribui împreună
• a avea rost – a avea sens
• a se trage la carte – a învăța
• an greu – perioadă dificilă