Тест по предмету «Информатика» на тему «Информационная безопасность»

1. Соотнесите свойство информационной безопасности с его описанием.

Группа А:

• А) Конфиденциальность
• Б) Целостность
• В) Доступность
• Г) Аутентичность

Группа Б:

• 1) Возможность получить нужную информацию или услугу, когда это разрешено.
• 2) Защита информации от просмотра лицами без разрешения.
• 3) Подтверждение того, что пользователь, устройство или источник действительно являются заявленными.
• 4) Сохранение точности и неизменности данных при хранении и передаче.

2. Соотнесите понятие, связанное с аутентификацией, с его описанием.

Группа А:

• А) Фактор знания
• Б) Фактор владения
• В) Биометрический фактор
• Г) Двухфакторная аутентификация

Группа Б:

• 1) Проверка личности по признаку тела: отпечатку пальца, лицу или голосу.
• 2) Подтверждение с помощью предмета или устройства пользователя: токена, телефона или карты.
• 3) Проверка с использованием двух различных факторов, например пароля и кода из приложения.
• 4) Секрет, который пользователь должен помнить: пароль или PIN-код.

3. Соотнесите вид вредоносной программы с его описанием.

Группа А:

• А) Вирус
• Б) Червь
• В) Троянская программа
• Г) Программа-вымогатель

Группа Б:

• 1) Самостоятельно распространяется по сети, используя уязвимости или контакты.
• 2) Маскируется под полезную или обычную программу, но выполняет вредоносные действия.
• 3) Блокирует доступ к данным, часто шифруя их, и требует заплатить выкуп.
• 4) Внедряется в другие файлы и активируется при запуске заражённого файла.

4. Соотнесите вид сетевого или телефонного обмана с его описанием.

Группа А:

• А) Фишинг
• Б) Вишинг
• В) Смишинг
• Г) Фарминг

Группа Б:

• 1) Обман с использованием телефонного разговора или голосового сообщения.
• 2) Перенаправление пользователя на поддельный сайт, например с помощью подмены DNS-настроек.
• 3) Получение данных с помощью поддельных писем или веб-страниц, имитирующих надёжный сервис.
• 4) Обманные сообщения в SMS или мессенджерах со ссылками или просьбами сообщить данные.

5. Соотнесите понятие асимметричной криптографии с его описанием.

Группа А:

• А) Открытый ключ
• Б) Закрытый ключ
• В) Шифротекст
• Г) Цифровая подпись

Группа Б:

• 1) Результат преобразования открытого текста с помощью шифрования.
• 2) Ключ, который можно публиковать; он используется, например, для шифрования данных владельцу или проверки подписи.
• 3) Ключ, который необходимо хранить в тайне; он используется, например, для расшифрования или создания подписи.
• 4) Криптографическое средство для подтверждения автора и целостности электронных данных.

6. Соотнесите средство защиты информации с его назначением.

Группа А:

• А) Межсетевой экран
• Б) Антивирус
• В) VPN
• Г) Резервное копирование

Группа Б:

• 1) Создание защищённого соединения через общедоступную сеть.
• 2) Контроль и фильтрация сетевого трафика по заданным правилам.
• 3) Обнаружение, блокирование или удаление вредоносных программ.
• 4) Создание копии данных для их восстановления при утрате или повреждении.

7. Соотнесите правило работы с паролями и учётными записями с его назначением.

Группа А:

• А) Использование уникального пароля для каждого сервиса
• Б) Использование парольной фразы
• В) Применение менеджера паролей
• Г) Многофакторная аутентификация

Группа Б:

• 1) Уменьшает последствия утечки пароля с одного сервиса для других учётных записей.
• 2) Помогает создавать и хранить сложные уникальные пароли.
• 3) Добавляет дополнительное подтверждение личности после ввода пароля.
• 4) Представляет собой длинную последовательность слов или символов, которую легче запомнить.

8. Соотнесите действие при подозрении на инцидент информационной безопасности с его целью.

Группа А:

• А) Отключить подозрительное устройство от сети, если это безопасно
• Б) Сообщить об инциденте учителю, родителю или администратору
• В) Сохранить скриншот подозрительного сообщения и время его получения
• Г) Восстановить данные из проверенной резервной копии после устранения угрозы

Группа Б:

• 1) Сохранить сведения, которые могут помочь специалисту разобраться в произошедшем.
• 2) Остановить возможное распространение вредоносной программы.
• 3) Получить помощь и передать информацию ответственному за безопасность.
• 4) Вернуть утраченные или повреждённые данные и работоспособность системы.

9. Соотнесите понятие, связанное с персональными данными, с его описанием.

Группа А:

• А) Персональные данные
• Б) Биометрические данные
• В) Обезличивание данных
• Г) Цифровой след

Группа Б:

• 1) Обработка, при которой связь сведений с конкретным человеком удаляется или затрудняется.
• 2) Сведения, относящиеся к прямо или косвенно определяемому человеку.
• 3) Совокупность сведений о действиях человека, которые остаются в интернете и цифровых системах.
• 4) Сведения о физиологических или биологических особенностях, используемые для распознавания человека.

10. Соотнесите вид вредоносной активности или инструмента с его описанием.

Группа А:

• А) Шпионская программа
• Б) Кейлоггер
• В) Ботнет
• Г) DDoS-атака

Группа Б:

• 1) Сеть заражённых устройств, которыми злоумышленник управляет удалённо.
• 2) Программа, скрытно наблюдающая за действиями пользователя и собирающая сведения.
• 3) Массовая отправка запросов с множества устройств, из-за которой сервис становится недоступен.
• 4) Программа, записывающая нажатия клавиш на клавиатуре.

Ответы

1 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
2 — А–4, Б–2, В–1, Г–3
3 — А–4, Б–1, В–2, Г–3
4 — А–3, Б–1, В–4, Г–2
5 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
6 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
7 — А–1, Б–4, В–2, Г–3
8 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
9 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
10 — А–2, Б–4, В–1, Г–3