Соотнесите блюдо с его описанием.
Левая группа:
- А. Картофель в мундире
- Б. Картофельное пюре
- В. Драники
- Г. Картофель фри
Правая группа:
- Тёртый сырой картофель, сформированный в лепёшки и обжаренный
- Отварной картофель, приготовленный в кожуре
- Отварной картофель, размятый до однородной массы
- Картофель, нарезанный брусочками и обжаренный в большом количестве масла
Соотнесите способ обработки картофеля с его результатом или назначением.
Левая группа:
- А. Мытьё
- Б. Очистка
- В. Нарезание соломкой
- Г. Замачивание очищенного картофеля
Правая группа:
- Снятие кожуры
- Временное сохранение светлого цвета очищенного картофеля
- Удаление земли с поверхности клубня водой
- Получение тонких длинных полосок
Соотнесите способ тепловой обработки с его описанием.
Левая группа:
- А. Варка
- Б. Жарение
- В. Запекание
- Г. Приготовление на пару
Правая группа:
- Приготовление в духовке с сухим жаром
- Приготовление в воде до мягкости
- Приготовление на сковороде с нагретым маслом
- Приготовление над кипящей водой без погружения в неё
Соотнесите кухонный инструмент с его назначением.
Левая группа:
- А. Овощечистка
- Б. Тёрка
- В. Толкушка
- Г. Противень
Правая группа:
- Размять варёный картофель
- Натереть сырой картофель
- Снять кожуру тонким слоем
- Разложить продукт для запекания в духовке
Соотнесите компонент картофеля с его характеристикой.
Левая группа:
- А. Крахмал
- Б. Витамин C
- В. Пищевые волокна
- Г. Вода
Правая группа:
- Основной углевод картофеля, являющийся источником энергии
- Вещество, поддерживающее нормальную работу иммунной системы
- Части растительной пищи, помогающие работе кишечника
- Компонент, которого много в свежем картофеле
Соотнесите блюдо с его способом приготовления.
Левая группа:
- А. Картофельная запеканка
- Б. Картофельные котлеты
- В. Картофельный салат
- Г. Картофельные клёцки
Правая группа:
- Из картофельного пюре формируют изделия и обжаривают или запекают
- Кусочки варёного картофеля смешивают с заправкой и другими продуктами
- Картофельную массу или слои картофеля с начинкой запекают в форме
- Небольшие кусочки картофельного теста отваривают
Соотнесите форму нарезки картофеля с её описанием.
Левая группа:
- А. Кубики
- Б. Брусочки
- В. Дольки
- Г. Соломка
Правая группа:
- Небольшие кусочки с примерно равными сторонами
- Удлинённые кусочки прямоугольного сечения, более толстые, чем соломка
- Сегменты клубня, похожие на секторы круга
- Очень тонкие удлинённые полоски
Соотнесите правило безопасности с его назначением.
Левая группа:
- А. Вымыть руки перед приготовлением пищи
- Б. Использовать разделочную доску
- В. Брать горячую посуду прихваткой
- Г. Проверять готовность картофеля ножом или вилкой
Правая группа:
- Защитить руки от ожога
- Определить готовность продукта по его мягкости
- Снизить попадание загрязнений в пищу
- Обеспечить устойчивую поверхность и защитить стол при нарезании
Соотнесите изменение картофеля при хранении с его причиной или признаком.
Левая группа:
- А. Позеленение клубня
- Б. Прорастание
- В. Плесень
- Г. Увядание
Правая группа:
- Появление ростков при длительном хранении, особенно в тепле
- Зелёная окраска кожуры из-за воздействия света; такой клубень не используют в пищу
- Белый или серый налёт при избыточной влажности
- Сморщивание клубня из-за потери влаги
Соотнесите продукт с его ролью при приготовлении картофельных блюд.
Левая группа:
- А. Вода
- Б. Растительное масло
- В. Молоко
- Г. Сметана
Правая группа:
- Среда для варки картофеля
- Среда для жарения картофеля
- Ингредиент для приготовления более нежного пюре
- Традиционное дополнение к драникам
Ответы
1 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
2 — А–3, Б–1, В–4, Г–2
3 — А–2, Б–3, В–1, Г–4
4 — А–3, Б–2, В–1, Г–4
5 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
6 — А–3, Б–1, В–2, Г–4
7 — А–1, Б–2, В–3, Г–4
8 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
9 — А–2, Б–1, В–3, Г–4
10 — А–1, Б–2, В–3, Г–4