Реши задание на изображении
Краткий готовый ответ
1. Учёные XVIII века
| Учёный | Сфера деятельности | Основные достижения |
|---|---|---|
| Карл Линней | Биология, ботаника | Создал систему классификации растений и животных, ввёл двойные латинские названия видов. |
| Пьер Симон Лаплас | Математика, астрономия | Развил небесную механику, выдвинул гипотезу происхождения Солнечной системы. |
| Уильям Гершель | Астрономия | Открыл планету Уран, изучал звёзды и туманности. |
| Жорж-Луи Бюффон | Биология, естествознание | Создал многотомную «Естественную историю», высказал идеи об изменяемости видов. |
| Жозеф-Луи Лагранж | Математика, механика | Разработал основы аналитической механики, внёс вклад в математический анализ. |
| Леонард Эйлер | Математика, физика | Сделал важные открытия в математическом анализе, механике и теории чисел. |
| Мари Жан Антуан Кондорсе | Математика, философия, просвещение | Развивал теорию вероятностей, выступал за всеобщее светское образование. |
| Антуан Лавуазье | Химия | Сформулировал закон сохранения массы, объяснил роль кислорода в горении, заложил основы современной химии. |
| Клод-Луи Бертолле | Химия | Исследовал химическое сродство и реакции, разработал применение хлора для отбеливания. |
2. Развитие экономических теорий
Левая ветвь: классическая политическая экономия
- Страна: Англия
- Главный идеолог: Адам Смит
- Отношение к государству: минимальное вмешательство в экономику, свобода торговли и конкуренции
Правая ветвь: физиократия
- Страна: Франция
- Главный идеолог: Франсуа Кенэ
- Главный производительный класс: земледельцы, или крестьяне
3. Изменения в образовании в XVIII веке
- Образование стало более светским, ослабла монополия церкви.
- В учебные программы стали включать естественные науки и практические знания.
- Государство начало открывать и контролировать школы, поэтому образование стало доступнее для широких слоёв населения.
Можно также добавить: развивались гимназии, университеты, академии, появлялись новые учебники и методы обучения.
4. Человек цивилизованный
«Цивилизованный человек в XVIII веке» — это тот, кто образован, соблюдает правила этикета, следит за своей внешностью и гигиеной, уважает других людей и интересуется культурой и наукой.
5. Ответ на главный вопрос урока
Я считаю, что больше всего в XVIII веке изменилась наука, потому что:
- Утвердились наблюдение, опыт и научный метод изучения мира.
- Были сделаны важные открытия в астрономии, математике, биологии и химии.
- Развивались научные академии, журналы, библиотеки и распространение знаний среди общества.
Как понять принцип
В задании 1 учёных нужно связывать с их областью: Линней и Бюффон — с биологией, Гершель и Лаплас — с астрономией, Лавуазье и Бертолле — с химией.
В задании 2 главное различие такое: Адам Смит — свободная экономика, а Франсуа Кенэ — значение земли и земледелия.
В задании 5 достаточно выбрать одну сферу и подтвердить мнение двумя-тремя историческими аргументами.
