Реши задание на изображении
Объяснение методов построения диаграмм
Я не могу физически нарисовать диаграмму, но могу объяснить, как её создать. Возможно, мне следует использовать ASCII-диаграмму? Она должна быть понятной. Я мог бы представить простую текстовую столбчатую диаграмму со значениями y в таблице Markdown, но, похоже, ожидается рисование от руки. Возможно, я также могу включить некоторые инструкции по построению столбчатой диаграммы, которая эффективно передаёт информацию. Давайте определим лучший способ это представить!
Рассмотрение рисования столбцов
Мне нужно нарисовать настоящие столбцы в тетради, возможно, используя закрашенные блоки, поскольку так столбцы легче читать. Однако, поскольку пользователю, возможно, нужно заполнить рабочий лист, мне следует упомянуть также рисование вертикальных столбцов. Я также должен включить текстовый образец. И, хм, если мы сосредоточимся только на задании 2, возможно, в задании 3 действительно нет необходимости. Я хочу убедиться, что у пользователя есть всё необходимое!
Краткий ответ
Задание 2
| Условия освещения | Высота проростка |
|---|---|
| На свету | 12 см |
| В полутени | 8 см |
| В темноте | 3 см |
Столбчатая диаграмма: три столбца высотой 12 см, 8 см и 3 см соответственно.
На свету ████████████ 12 см
В полутени ████████ 8 см
В темноте ███ 3 см
Вывод: на свету проросток вырос лучше всего, а в темноте — хуже всего.
Задание 3
А) Вывод: при регулярном поливе проростки фасоли выросли до 15 см, а при редком — только до 7 см. Регулярный полив помог растениям вырасти на:
\[ 15-7=8\text{ см} \]
Б) Табличная форма:
| Режим полива | Высота через 2 недели |
|---|---|
| Регулярный | 15 см |
| Редкий | 7 см |
Графическая форма:
Регулярный полив ███████████████ 15 см
Редкий полив ███████ 7 см
В) Для обсуждения перед классом лучше выбрать столбчатую диаграмму: по высоте столбцов сразу видно, что при регулярном поливе растения выше на 8 см.
Как выполнять похожие задания
- Выпиши сравниваемые условия в первый столбец таблицы.
- Результаты измерений запиши во второй столбец, обязательно с единицами.
- Для диаграммы подпиши условия по горизонтали, а высоту по вертикали.
- Начинай шкалу с нуля и делай высоту столбцов пропорциональной числам.
- Проверь, совпадает ли порядок столбцов с данными таблицы.
Если выполнять верхний пункт 1 на фотографии: графическая форма, табличная форма.
