Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Русский язык · 6 класс Задача №3682178
А
Аноним
24 сентября 2026 12:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Выполнить задание по тексту упражнения 129

Нейросеть

Краткий ответ

Тема: воспоминания о детстве и особенности детского восприятия мира.

Главная мысль: детство каждого человека неповторимо, поэтому каждому оно кажется прекрасным. Взрослея, важно не утрачивать способность видеть красоту и удивляться окружающему миру.

Функциональная разновидность языка: язык художественной литературы, художественный стиль.

Функционально-смысловой тип речи: рассуждение-размышление с элементами описания и повествования.

Назывной план

  1. Уверенность в превосходстве детства.
  2. Волшебство одуванчиков.
  3. Полноводная река и многочисленные птицы.
  4. Грусть расставания с детством.
  5. Потускнение красок взрослого мира.
  6. Заблуждение о лучшем детстве.
  7. Неповторимость каждого детства.
  8. Сохранение детского восприятия мира.

Ответ на вопрос автора

Нужно беречь в себе любознательность, доброту и способность удивляться простым вещам. Если замечать красоту природы и не позволять повседневным заботам сделать чувства равнодушными, мир останется ярким и интересным.

Как это определить

  • О детстве говорится во всех частях текста, но автор показывает не только воспоминания, а изменение взгляда на мир с возрастом.
  • Текст построен как рассуждение: сначала высказана мысль о лучшем детстве, затем приведены примеры — одуванчики, река, птицы, — а в конце сделан вывод о неповторимости детства.
  • Художественный стиль подтверждают образные выражения: «жёлтые глазки», «солнечная дорожка», «море одуванчиков», а также эмоциональные и риторические вопросы.
  • План является назывным: все пункты выражены словосочетаниями с существительными и охватывают содержание всего текста.
выполнить задание по тексту упражнения 129
### Краткий ответ **Тема:** воспоминания о детстве и особенности детского восприятия мира. **Главная мысль:** детство каждого человека неповторимо, поэтому каждому оно кажется прекрасным. Взрослея, важно не утрачивать способность видеть красоту и удивляться окружающему миру. **Функциональная разновидность языка:** язык художественной литературы, художественный стиль. **Функционально-смысловой тип речи:** рассуждение-размышление с элементами описания и повествования. ### Назывной план 1. Уверенность в превосходстве детства. 2. Волшебство одуванчиков. 3. Полноводная река и многочисленные птицы. 4. Грусть расставания с детством. 5. Потускнение красок взрослого мира. 6. Заблуждение о лучшем детстве. 7. Неповторимость каждого детства. 8. Сохранение детского восприятия мира. ### Ответ на вопрос автора Нужно беречь в себе любознательность, доброту и способность удивляться простым вещам. Если замечать красоту природы и не позволять повседневным заботам сделать чувства равнодушными, мир останется ярким и интересным. ### Как это определить - О детстве говорится во всех частях текста, но автор показывает не только воспоминания, а изменение взгляда на мир с возрастом. - Текст построен как рассуждение: сначала высказана мысль о лучшем детстве, затем приведены примеры — одуванчики, река, птицы, — а в конце сделан вывод о неповторимости детства. - Художественный стиль подтверждают образные выражения: «жёлтые глазки», «солнечная дорожка», «море одуванчиков», а также эмоциональные и риторические вопросы. - План является назывным: все пункты выражены словосочетаниями с существительными и охватывают содержание всего текста.