Реши задание на изображении
Краткий ответ:
- Качественное → признак может быть в большей или меньшей степени.
- Относительное → признак не имеет степеней сравнения.
- Притяжательное → обозначает принадлежность.
Как соединить:
Качественное → «признак может быть в большей или меньшей степени, образует степени сравнения, сочетается с наречиями меры и степени».
Пример: высокий — выше — очень высокий.Относительное → «признак не может быть в большей или меньшей степени, не образует степени сравнения».
Пример: деревянный стол.Притяжательное → «обозначает принадлежность лицу или животному, отвечает на вопросы чей? чья? чьё?».
Пример: мамин шарф — чей?
Обсуждение
11 сообщенийЭто продолжение текущей учебной цели: нужно применить правило о разрядах прилагательных и найти качественные.
Качественные прилагательные:
В густом сосновом лесу красиво. Высокие деревья шумят от лёгкого ветра, покачиваются. Переливы слабого света, пробивающегося сквозь зелёные кроны, причудливы. Под ногами расстилается моховая подушка, мягкая и тёплая. На ней виднеются лесные следы.
- Волнистой линией как определения: густом, высокие, лёгкого, слабого, зелёные, мягкая, тёплая.
- Двумя чертами как сказуемое: причудливы.
Не подчёркиваются: сосновом, моховая, лесные — это относительные прилагательные; красиво — наречие.
Это продолжение текущей учебной цели: задание посвящено разрядам имён прилагательных.
Относительные прилагательные:
- весенняя;
- деревянная;
- глиняный;
- апельсиновый;
- январский;
- деревенский.
Ответ: весенняя, деревянная, глиняный, апельсиновый, январский, деревенский.
Это продолжение текущей учебной цели: задание снова о разрядах имён прилагательных.
Отметь предложения:
Я положила папины часы в тумбочку.
Папины — чьи? Папины.В саду мы обнаружили гусиное перо, хотя у нас нет гусей.
Гусиное — чьё? Гусиное.
Ответ: 3-е и 5-е предложения.
Слово дамские в последнем предложении — относительное прилагательное.
Это продолжение текущей учебной цели — определения разряда имён прилагательных.
- Звонкий смех — качественное.
- Смелый человек — качественное.
- Орлиный клюв — притяжательное.
- Примерный ученик — качественное.
- Ананасовый сок — относительное.
- Кухонный гарнитур — относительное.
Это продолжение текущей учебной цели: нужно определить разряд имён прилагательных.
В тексте:
- разноцветные — качественное;
- большой — качественное;
- праздничный — относительное;
- красивые — качественное;
- оригинальные — качественное;
- близкие — качественное;
- замечательные — качественное;
- большой — качественное;
- Сашин — притяжательное;
- хрустальная — относительное.
Слова мой, мои — это местоимения, поэтому разряд прилагательного над ними не указывается.
