Реши задание на изображении

Question 1

Задача Задача №3682247

А

Аноним

24 сентября 2026 12:55 · публичный вопрос

А

Аноним 24 сентября 2026 12:55

Реши задание на изображении

Answer

Краткие ответы на вопросы сверху

Электронная таблица позволяет автоматически вычислять значения по формулам, изменять, сортировать и наглядно представлять данные с помощью диаграмм. Бумажную таблицу приходится пересчитывать вручную.
Количество ячеек:
- A3:A9: $9-3+1=7$;
- B3:B13: $13-3+1=11$;
- B2:E7: $4\cdot6=24$.
Если исходная формула — =A3+C4, то при копировании:
- на одну строку вниз: =A4+C5;
- на один столбец вправо: =B3+D4.
Относительные ссылки изменяются на такое же количество строк или столбцов.
Используется функция СЧЁТЕСЛИ():
```
=СЧЁТЕСЛИ(диапазон; критерий)
```
Например:
```
=СЧЁТЕСЛИ(A1:A20;5)
```
Она посчитает количество пятёрок.
Знак $ закрепляет столбец или строку при копировании формулы:
- $A$1 — закреплены столбец и строка;
- $A1 — закреплён только столбец;
- A$1 — закреплена только строка.
Для построения полигона частот используют линейную диаграмму — график с точками, соединёнными линиями.

Задание 1

Для семи дней заполни столбцы:

A1:A7 — даты;
B1:B7 — время разговоров.

Даты можно ввести вручную. Автоматически их можно получить так:

A1: =СЕГОДНЯ()-7
A2: =A1+1

Формулу из A2 протяни до A7. В A7 получится дата вчерашнего дня.

В B8 найди суммарное время:

=СУММ(B1:B7)

Важно: нельзя писать =СУММ(B1:B8), потому что ячейка B8 войдёт сама в себя.

Минимальное и максимальное значения среди семи дней:

=МИН(B1:B7)
=МАКС(B1:B7)

На фотографии указан диапазон B1:B8. Если следовать условию буквально, формулы будут такими:

=МИН(B1:B8)
=МАКС(B1:B8)

Но тогда в расчёт попадёт и итоговая сумма из B8. Поэтому для анализа именно ежедневного времени правильнее использовать диапазон B1:B7.

Пример проверки

Если в B1:B7 записано:

20; 35; 10; 40; 25; 30; 15 мин

то:

B8 = 175 мин
МИН(B1:B7) = 10 мин
МАКС(B1:B7) = 40 мин

Для диаграмм выдели диапазон A1:B7, не включая строку с итогом B8. Затем построй:

столбиковую диаграмму;
круговую диаграмму.

Задание 2

В столбец A внеси свои оценки за последний месяц.

В столбец C запиши:

C1 = 2
C2 = 3
C3 = 4
C4 = 5

В D1 введи формулу подсчёта количества оценок:

=СЧЁТЕСЛИ($A$1:$A$100;C1)

Протяни её до D4. Формула посчитает, сколько раз оценка из столбца C встречается в столбце A.

В E1 вычисли относительную частоту:

=D1/СУММ($D$1:$D$4)

Протяни формулу до E4 и задай ячейкам процентный формат.

Проверка:

=СУММ(D1:D4)

должна дать общее количество оценок, а

=СУММ(E1:E4)

должна дать $100\%$.

Для полигона частот выдели столбцы C и E и выбери линейную диаграмму с маркерами:

по горизонтали — оценки 2, 3, 4, 5;
по вертикали — их частота.

Вывод можно оформить так:

Самой распространённой является оценка __, так как у неё наибольшая частота. Доля хороших и отличных оценок равна __%. По этим данным успеваемость можно оценить как __.

Задание 3 на фотографии обрезано, поэтому его условие полностью прочитать нельзя.

Question 2

Реши задание на изображении

Answer

### Краткие ответы на вопросы сверху 1. **Электронная таблица** позволяет автоматически вычислять значения по формулам, изменять, сортировать и наглядно представлять данные с помощью диаграмм. Бумажную таблицу приходится пересчитывать вручную. 2. Количество ячеек: - `A3:A9`: $9-3+1=7$; - `B3:B13`: $13-3+1=11$; - `B2:E7`: $4\cdot6=24$. 3. Если исходная формула — `=A3+C4`, то при копировании: - на одну строку вниз: `=A4+C5`; - на один столбец вправо: `=B3+D4`. Относительные ссылки изменяются на такое же количество строк или столбцов. 4. Используется функция **СЧЁТЕСЛИ()**: ```text =СЧЁТЕСЛИ(диапазон; критерий) ``` Например: ```text =СЧЁТЕСЛИ(A1:A20;5) ``` Она посчитает количество пятёрок. 5. Знак `$` закрепляет столбец или строку при копировании формулы: - `$A$1` — закреплены столбец и строка; - `$A1` — закреплён только столбец; - `A$1` — закреплена только строка. 6. Для построения полигона частот используют **линейную диаграмму — график с точками, соединёнными линиями**. --- ## Задание 1 Для семи дней заполни столбцы: - `A1:A7` — даты; - `B1:B7` — время разговоров. Даты можно ввести вручную. Автоматически их можно получить так: ```text A1: =СЕГОДНЯ()-7 A2: =A1+1 ``` Формулу из `A2` протяни до `A7`. В `A7` получится дата вчерашнего дня. В `B8` найди суммарное время: ```text =СУММ(B1:B7) ``` Важно: нельзя писать `=СУММ(B1:B8)`, потому что ячейка `B8` войдёт сама в себя. Минимальное и максимальное значения **среди семи дней**: ```text =МИН(B1:B7) =МАКС(B1:B7) ``` На фотографии указан диапазон `B1:B8`. Если следовать условию буквально, формулы будут такими: ```text =МИН(B1:B8) =МАКС(B1:B8) ``` Но тогда в расчёт попадёт и итоговая сумма из `B8`. Поэтому для анализа именно ежедневного времени правильнее использовать диапазон `B1:B7`. ### Пример проверки Если в `B1:B7` записано: ```text 20; 35; 10; 40; 25; 30; 15 мин ``` то: ```text B8 = 175 мин МИН(B1:B7) = 10 мин МАКС(B1:B7) = 40 мин ``` Для диаграмм выдели диапазон `A1:B7`, не включая строку с итогом `B8`. Затем построй: - столбиковую диаграмму; - круговую диаграмму. --- ## Задание 2 В столбец `A` внеси свои оценки за последний месяц. В столбец `C` запиши: ```text C1 = 2 C2 = 3 C3 = 4 C4 = 5 ``` В `D1` введи формулу подсчёта количества оценок: ```text =СЧЁТЕСЛИ($A$1:$A$100;C1) ``` Протяни её до `D4`. Формула посчитает, сколько раз оценка из столбца `C` встречается в столбце `A`. В `E1` вычисли относительную частоту: ```text =D1/СУММ($D$1:$D$4) ``` Протяни формулу до `E4` и задай ячейкам процентный формат. Проверка: ```text =СУММ(D1:D4) ``` должна дать общее количество оценок, а ```text =СУММ(E1:E4) ``` должна дать $100\%$. Для полигона частот выдели столбцы `C` и `E` и выбери **линейную диаграмму с маркерами**: - по горизонтали — оценки 2, 3, 4, 5; - по вертикали — их частота. Вывод можно оформить так: > Самой распространённой является оценка __, так как у неё наибольшая частота. Доля хороших и отличных оценок равна __%. По этим данным успеваемость можно оценить как __. Задание 3 на фотографии обрезано, поэтому его условие полностью прочитать нельзя.