Сравни две басни 1. Голодная лисица увидела виноградную лозу со свисающими гроздьями и хотела до них добраться, да не смогла; и, уходя прочь, сказала сама себе: «Они ещё зелёные!» Так и у людей: иные не могут добиться успеха по причине того, что сил нет, а винят в этом обстоятельства. 2. Голодная кума Лиса залезла в сад; В нём винограду кисти рделись. У кумушки глаза и зубы разгорелись; А кисти сочные, как яхонты, горят; Лишь то беда, висят они высоко: Отколь и как она к ним ни зайдёт, Хоть видит око, Да зуб неймёт. Пробившись попусту час целой, Пошла и говорит с досадою: «Ну, что ж! На взгляд-то он хорош, Да зелен — ягодки нет зрелой: Тотчас оскомину набьёшь».
Краткий ответ
Обе басни рассказывают об одном случае: голодная лисица не смогла достать виноград и объявила его незрелым. Общая мысль басен — человек часто оправдывает неудачу тем, что желаемое будто бы ему не нужно или плохо.
Первая басня написана прозой и прямо объясняет мораль, а басня И. А. Крылова — стихами, с яркими подробностями, образными выражениями и живой речью Лисы.
Сравнение
| Признак | Первая басня | Басня Крылова |
|---|---|---|
| Сюжет | Лисица хочет достать виноград, но не может | Лиса долго пытается достать виноград, но терпит неудачу |
| Герой | Лисица показана кратко | Лиса подробно изображена: она голодна, жадно смотрит на виноград, сердится |
| Форма | Проза | Стихотворная речь |
| Описание | Лаконичное, спокойное | Подробное и выразительное: «глаза и зубы разгорелись», «как яхонты» |
| Мораль | Сформулирована прямо: люди винят обстоятельства, когда им не хватает сил | Выражена через слова Лисы: виноград якобы зелёный и от него будет оскомина |
| Язык | Нейтральный, повествовательный | Образный, эмоциональный, с разговорными выражениями: «хоть видит око, да зуб неймёт» |
Ключевые сходства
- В обеих баснях есть голодная лисица и недоступный виноград.
- Лисица сначала очень хочет получить виноград.
- Она не достигает цели.
- После неудачи лисица старается принизить то, чего не смогла добиться.
Ключевые различия
В первой басне автор сам объясняет, чему учит история: нельзя оправдывать собственную слабость и винить обстоятельства. У Крылова читатель понимает мораль из поведения Лисы и её досадной реплики. Поэтому басня Крылова более подробная, эмоциональная и выразительная.
Вывод: содержание и основная мораль у басен одинаковые, но Крылов превращает краткий сюжет в яркую стихотворную сцену с живым характером Лисы.
