Краткий ответ по читаемой части
- В — учить уроки
- А — Люблю тебя, Петра творенье!
- А — Отъезжающие вошли в вагон.
- Г — Ты обязан хорошо учиться.
- Нельзя определить: на фото не видно выделенного слова.
- А и Г — оба предложения содержат несогласованные определения.
- В — Лестница на чердак была очень крутая.
- Нельзя определить: на фото не видно выделенного слова.
- Б — Стремиться вперёд — вот цель жизни.
- Б — Все вышли на улицу посмотреть салют.
- Нельзя определить: продолжение вариантов обрезано.
Объяснение
Управление — главное слово требует от зависимого определённого падежа:
учить что? — уроки.В предложении А сообщается о чувстве говорящего. Восклицательный знак выражает эмоцию, но по цели высказывания предложение повествовательное.
Отъезжающие — причастие, употреблённое как существительное; оно является подлежащим.
Обязан учиться — составное глагольное сказуемое: слово со значением обязанности + инфинитив.
В каждом варианте есть прямое дополнение: лёд, ночь, лето, отпуск. Поэтому необходимо увидеть, какое слово было выделено.
Несогласованные определения:
- желание наказать дерзкого обидчика;
- мечта увидеть Москву.
На чердак — существительное с предлогом, выполняющее роль несогласованного определения: лестница какая? — на чердак.
Подлежащее и сказуемое выражены неопределённой формой глагола и существительным с указательным словом вот, поэтому ставится тире.
Посмотреть салют отвечает на вопрос зачем вышли? — это обстоятельство цели, выраженное инфинитивом.
Пришли чёткое фото выделений в 5, 6, 8 и продолжения 11-го задания.
