Задание 3. Определите, сколько трофических уровней существует в следующих пищевых цепях: А. Сок розового куста — тля — паук — насскомоядная птица — хищная птица Б. Хвоя сосны — сосновый шелкопряд — большая синица — ястреб — пухоед В. Листовая подстилка — дождевой червь — землеройка — горностай. Укажите продуцентов, консументов, редуцентов. Определите, какие организмы расположены на каждом трофическом уровне. Объясните, почему количество звеньев пищевых цепей в природе ограничено. Сравните эти цепи питания, определите черты сходства и различия.

А. В данной пищевой цепи встречаются 5 трофических уровней. Продуцент - сок розового куста. Консументы: тля, паук, насскомоядная птица и хищная птица. Редуцентов не указано.

Б. В этой пищевой цепи также 5 трофических уровней. Продуцент - хвоя сосны. Консументы: сосновый шелкопряд, большая синица, ястреб и пухоед. Редуцентов не указано.

В. В данной пищевой цепи встречаются 3 трофических уровня. Продуцент - листовая подстилка. Консументы: дождевой червь, землеройка и горностай. Редуцентов не указано.

Количество звеньев пищевых цепей в природе ограничено из-за того, что с каждым переходом на следующий трофический уровень происходит потеря энергии в виде тепла. Как результат, энергии недостаточно для поддержки более высоких уровней.

По сравнению среди этих трех цепей питания, можно отметить, что все они имеют следующие черты сходства: наличие продуцента, консументов и ограничение числа трофических уровней. Однако, различия заключаются в организмах, которые расположены на каждом трофическом уровне и в самих источниках питания.