Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3683048
А
Аноним
24 сентября 2026 15:48 · публичный вопрос
А
Аноним

Литература 6 класс 1 часть стр 66-72 конспект Авторы Полухина Коровина Журавлёв Коровин

Нейросеть24 сентября 2026 15:48

Чтобы сделать точный конспект, пришли фото страниц 66–72 или напиши название произведения и тему: в разных изданиях нумерация страниц отличается.

Обсуждение

34 сообщения
А
Аноним

Карело Финский эпос калевала

Нейросеть24 сентября 2026 15:50

Карело-финский эпос «Калевала» — конспект

  1. «Калевала» — карело-финский народный эпос, созданный на основе древних песен-рун, которые передавались устно из поколения в поколение.
  2. Песни собрал и обработал финский учёный Элиас Лённрот. Первое издание вышло в 1835 году, окончательный вариант — в 1849 году.
  3. Эпос состоит из 50 рун. В данном произведении слово «руна» означает песню, сказание. Название «Калевала» переводится как «страна Калева».
  4. В эпосе рассказывается о героях страны Калевалы, их борьбе с силами Похьёлы — северной страны. В произведении соединяются мифы, сказки и героические предания.

Главные герои

  • Вяйнямёйнен — мудрый старец, великий певец и волшебник. Его песни и слова обладают магической силой.
  • Ёукахайнен — молодой, самоуверенный герой, который хвастается своими знаниями и вызывает Вяйнямёйнена на состязание.
  • Ильмаринен — искусный кузнец, создатель волшебной мельницы Сампо.
  • Лемминкяйнен — смелый, но легкомысленный и любящий приключения герой.
  • Лоухи — хозяйка Похьёлы, хитрая и могущественная волшебница.

Содержание отрывка

Молодой Ёукахайнен встречает Вяйнямёйнена и не хочет уступать ему дорогу. Он начинает хвастаться своими знаниями и предлагает состязаться в песнях и мудрости.

Вяйнямёйнен оказывается гораздо мудрее: он знает тайны природы и происхождения мира. С помощью волшебной песни он побеждает Ёукахайнена и заставляет его провалиться в болото. Испугавшись, Ёукахайнен просит пощады и обещает отдать Вяйнямёйнену в жёны свою сестру Айно.

Основная мысль

Настоящая мудрость важнее хвастовства. Человек должен уважать знания, опыт и силу слова. В эпосе прославляются мудрость, мужество, трудолюбие и любовь к родной земле.

Особенности произведения

Для «Калевалы» характерны:

  • повторения;
  • постоянные эпитеты;
  • песенный ритм;
  • диалоги и состязания;
  • преувеличения;
  • сочетание реального и фантастического.
А
Аноним
Нейросеть

Это продолжение текущего задания: ты прислал страницы по теме «Карело-финский эпос “Калевала”», чтобы уточнить конспект.

Конспект по страницам 66–70

1. Происхождение «Калевалы»

  • Карело-финский эпос сложился в I тысячелетии н. э. у восточно-финских племён — еми и корелы.
  • Он возник в период распада родового строя, развития земледелия и появления железной техники.
  • Руны — это небольшие народные песни, которые передавались устно.
  • Учёный Элиас Лённрот собрал и литературно обработал руны:
    • в 1835 году вышла первая редакция из 32 рун;
    • в 1849 году — окончательная редакция из 50 рун.
  • Большую часть рун Лённрот записал в российской Карелии.

2. Герои и содержание эпоса

В рунах рассказывается о стране богатыря Калевы и её героях:

  • Вяйнямёйнен — мудрый старец и великий песнопевец;
  • Ильмаринен — искусный кузнец;
  • Лемминкяйнен — весёлый, смелый и задиристый герой;
  • Куллерво — юноша, проданный в рабство, который мстит своим врагам;
  • Лоухи — злая хозяйка северной страны Похьёлы.

В эпосе описываются природа Севера, народные представления о мире, стихии, начало обработки железа и труд человека.

3. Мир «Калевалы»

  • На севере находится мрачная Похьёла, которой правит старуха Лоухи.
  • Рядом расположено царство мёртвых Туонела.
  • На юге находится светлая страна Калевала, где живут Вяйнямёйнен, Ильмаринен и Лемминкяйнен.
  • В эпосе также упоминаются острова Саари и род Унтамо, уничтоживший род Калерво.

4. Волшебная мельница Сампо

Лоухи обещает отдать свою дочь тому, кто выкует для неё волшебную мельницу-самолку Сампо, или «пёструю крышку».

В её изготовлении должны использоваться:

  • перо лебедя — символ охоты;
  • молоко коровы и шерсть овцы — символы животноводства;
  • зерно ячменя — символ земледелия.

Сампо олицетворяет соединение сельского хозяйства, ручного труда, кузнечного ремесла и механизма. Она должна приносить богатство, облегчать труд и обеспечивать благополучие народа.

5. Работа Ильмаринена

Кузнец Ильмаринен вместе с работниками трудится у горнила три дня и три ночи.

Сначала из огня появляется прекрасный лук, но он обладает опасным свойством: каждый день требует жертв. Ильмаринен ломает его и бросает обратно в огонь.

Затем кузнец создаёт красивую лодку с золотым бортом и медными уключинами. Однако лодка сама стремится вступать в сражения. Ильмаринен снова ломает своё изделие и возвращает его в огонь.

Главная мысль: настоящий труд требует настойчивости и мастерства. Образ Сампо связан с мечтой народа о достатке, облегчении труда и счастливой жизни.

На фотографиях видны страницы 66–70. Пришли страницы 71–72, чтобы дополнить конспект до конца.

А
Аноним
Нейросеть24 сентября 2026 16:10

Это продолжение текущего задания: ты прислал запрошенные страницы 71–72 по теме «Калевала».

Дополнение к конспекту: страницы 71–72

  1. Ильмаринен несколько раз пытается выковать нужное Лоухи чудо:

    • лук — сам стремится к войне;
    • лодку — тянет к сражениям;
    • корову — она ленится и выпускает молоко в землю;
    • плуг — он бороздит чужую землю.
      Кузнец ломает все эти изделия.
  2. Наконец Ильмаринен создаёт Сампо — волшебную мельницу-самолку. Она каждое утро производит три меры:

    • одну — для потребностей людей;
    • вторую — для продажи;
    • третью — для праздников.
  3. Для народа Сампо — символ мирного труда, достатка и запасов пищи. Она приносит не только богатство, но и культуру, потому что обеспечивает развитие хозяйства.

  4. Три богатыря Калевы — Вяйнямёйнен, Ильмаринен и Лемминкяйнен — отправляются забрать Сампо у Лоухи. Во время борьбы мельница разбивается на множество осколков и падает в море.

  5. Часть осколков море выбрасывает на берег Калевалы. Вяйнямёйнен радуется им: он видит в них начало будущих пашен, посевов, растений, солнечного света и благополучия страны Суоми.

Главная мысль отрывка

Сампо символизирует созидательный труд, мир, достаток и надежду народа на счастливую жизнь. Настоящее произведение должно приносить пользу людям, а не служить войне и разрушению.

А
Аноним

Сделай все вместе и кратко

Нейросеть24 сентября 2026 16:12

Карело-финский эпос «Калевала» — краткий конспект

«Калевала» — карело-финский народный эпос, созданный из древних песен-рун. Их собрал и обработал Элиас Лённрот. Эпос состоит из 50 рун.

Главные герои: мудрый певец Вяйнямёйнен, искусный кузнец Ильмаринен, храбрый Лемминкяйнен, молодой хвастун Ёукахайнен и хозяйка Похьёлы Лоухи.

Вяйнямёйнен побеждает Ёукахайнена в состязании мудрости. Ильмаринен по просьбе Лоухи создаёт волшебную мельницу Сампо, которая приносит богатство и достаток. Герои борются за Сампо, и она разбивается, а её части попадают в море и приносят Калевале плодородие.

Главная мысль: эпос прославляет мудрость, мужество, мастерство и мирный труд народа.
Особенности: песенный ритм, повторы, фантастика, преувеличения и постоянные эпитеты.

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72 сделай конспект бери по 1 главному предложению из обзайа

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним
А
Аноним

Здравствуйте, конспект стр 74-75

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Ты кто

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72здравствуйте

А
Аноним
А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 72-82

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним
А
Аноним

Сделай пересказ понятными словами страницы 66-72

А
Аноним

Страницы 74-76 конспект

А
Аноним

пришли пересказ старниц 66-72

А
Аноним

состквь вопросный план на эту тему словами ученика 6 класса

А
Аноним

Пришли фото страниц 66-80

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

А
Аноним

Пришли фото страниц 66–72

Литература 6 класс 1 часть стр 66-72 конспект Авторы Полухина Коровина Журавлёв Коровин
Чтобы сделать точный конспект, пришли фото страниц 66–72 или напиши название произведения и тему: в разных изданиях нумерация страниц отличается.