Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Информатика · 8 класс Задача №3683058
А
Аноним
24 сентября 2026 15:51 · публичный вопрос
А
Аноним

Вставь пропущенные слова

Нейросеть

Краткий ответ — заполненный текст:

Чтобы соблюсти принцип равномерного кодирования, если основание больше 10, то после 10 цифр принято вводить в качестве условных обозначений цифр буквы.

Для записи развёрнутой формы числа действуют следующим образом:

  1. Нумеруют разряды справа налево, начиная с 0.
  2. Для каждой цифры числа записывают её произведение на основание.
  3. В полученных произведениях для каждого множителя основания записывают показатель степени, равный номеру разряда, на котором стоит цифра в исходном числе.
  4. Полученные произведения между собой складывают, соблюдая чёткий порядок действий.

Для перевода из любой системы счисления в десятичную систему счисления используют развёрнутую запись числа и считают его как обычное арифметическое выражение.

Для перевода из десятичной системы счисления в любую систему счисления используют последовательное деление в столбик с остатком на основание. Причём для записи числа остатки записывают в порядке, обратном порядку их получения.

Как это работает:

Например, переведём \(253_8\) в десятичную систему:

\[ 253_8=2\cdot8^2+5\cdot8^1+3\cdot8^0 \]

\[ =128+40+3=171_{10}. \]

При обратном переводе число последовательно делят на основание, а остатки читают снизу вверх.

вставь пропущенные слова
**Краткий ответ — заполненный текст:** Чтобы соблюсти принцип равномерного кодирования, если основание больше **10**, то после **10** цифр принято вводить в качестве условных обозначений **цифр** буквы. Для записи **развёрнутой** формы числа действуют следующим образом: 1. Нумеруют разряды **справа налево**, начиная с **0**. 2. Для каждой цифры числа записывают её **произведение** на **основание**. 3. В полученных **произведениях** для каждого множителя **основания** записывают показатель **степени**, равный номеру **разряда**, на котором стоит **цифра** в исходном числе. 4. Полученные **произведения** между собой **складывают**, соблюдая чёткий порядок **действий**. Для перевода из **любой** системы счисления в **десятичную** систему счисления используют **развёрнутую** запись числа и считают его как **обычное арифметическое выражение**. Для перевода из **десятичной** системы счисления в **любую** систему счисления используют **последовательное** деление в **столбик** с **остатком** на **основание**. Причём для записи числа **остатки** записывают в порядке, **обратном** порядку их получения. **Как это работает:** Например, переведём \(253_8\) в десятичную систему: \[ 253_8=2\cdot8^2+5\cdot8^1+3\cdot8^0 \] \[ =128+40+3=171_{10}. \] При обратном переводе число последовательно делят на основание, а остатки читают **снизу вверх**.