Как мне завтрашнее пробное изложение по русскому языку написать на оценку 5
Кратко: чтобы повысить шанс на «5», передай все главные мысли текста, раздели изложение на микротемы, сожми второстепенные детали и обязательно оставь 5–7 минут на проверку.
Для 9 класса чаще всего требуется сжатое изложение в формате ОГЭ.
Как писать
Первое прослушивание
- Определи тему и главную мысль.
- Запиши ключевые слова по каждой части текста.
- Поставь знаки
/между микротемами.
Второе прослушивание
- Допиши важные факты и связи между мыслями.
- Для каждой части ответь: «Что главное хотел сказать автор?»
Сожми текст Используй три приёма:
- исключение — убери повторы, примеры, подробные описания;
- обобщение — несколько однородных признаков замени одним общим словом;
- упрощение — объедини два предложения или замени сложную конструкцию простой.
Нельзя убирать причины, выводы и важные факты: иначе изменится смысл.
Оформи текст
- Каждую микротему запиши отдельным абзацем.
- Не добавляй своё мнение.
- Сохрани логическую связь: сначала — затем — поэтому — таким образом.
- Если это формат ОГЭ, напиши не менее 70 слов; безопаснее ориентироваться примерно на 80–100 слов.
Проверь
- Все ли микротемы переданы?
- Не исказил ли ты смысл?
- Нет ли повторов?
- Правильно ли написаны не/ни, -тся/-ться, н/нн?
- Расставлены ли запятые в сложных предложениях?
- Есть ли абзацы?
Что сделать сегодня
Возьми один тренировочный текст и напиши изложение по таймеру. После этого не переписывай всё заново, а выпиши 3 свои самые частые ошибки и проверь их завтра в первую очередь.
Главный принцип: лучше коротко, но точно и грамотно, чем подробно, но с потерей смысла. Если пробник оценивают по критериям ОГЭ, итоговая «5» зависит не только от изложения, но и от остальных частей работы.
Обсуждение
8 сообщенийДавай ты скажешь текст для изложения, а я напишу краткое изложение
Хорошо. Напиши по этому тексту сжатое изложение на 70–100 слов, сохранив три микротемы и разделив работу на абзацы.
Текст
Многие считают, что смелый человек ничего не боится. На самом деле страх знаком каждому. Смелость проявляется не в отсутствии страха, а в способности действовать, несмотря на него. Человек понимает, что перед ним стоит важная задача, и не отступает.
Для этого не обязательно совершать героические поступки. Иногда смелость — это признать свою ошибку, защитить того, кого несправедливо обижают, или начать трудное дело, хотя не уверен в успехе. Такие поступки могут остаться незаметными для окружающих, но именно они многое говорят о характере человека.
Смелость не появляется сразу и навсегда. Её можно развивать, постепенно преодолевая небольшие трудности. Каждый раз, когда человек не позволяет страху управлять собой, он становится увереннее. Поэтому не стоит ждать, пока исчезнут все сомнения: иногда сначала нужно сделать шаг, а уверенность придёт потом.
Пришли своё изложение — я проверю содержание, сжатие, абзацы и ошибки.
Многие считают, что смелый человек ничего не боится, хотя страх знаком каждому. Смелость проявляется в способности действовать, несмотря на него.Человек понимает, что перед ним стоит задача, и не отступает. Для этого не нужно совершать поступки- а признать ошибку, защитить того, кого несправедиво обижают, начать трудное дело, при этом не уверен в успехе.Такие поступки могут быть незаметными для людей, но они говорят о характере человека. Смелость не появляется сразу.Её модно развивать, преодолевая трудности. Когда человек не позволяет страху управлять, то становится увереннее.Иногда сначала нужно сделать шаг , чтобы пришла уверенность.
Хорошо: все три микротемы переданы, последовательность сохранена, объём — примерно 90 слов, то есть требование выполнено. Но для уверенной «5» нужно исправить несколько мест.
Что исправить
- поступки- а признать →
героические поступки: иногда достаточно признать... - при этом не уверен в успехе →
даже если человек не уверен в успехе - несправедиво →
несправедливо - модно развивать →
можно развивать не позволяет страху управлять→не позволяет страху управлять собой- Не забывай пробелы после точек:
него. Человек,успехе. Такие,сразу. Её. - Пробел перед запятой не ставится:
шаг,или лучшешаг —.
Вариант после исправления
Многие считают, что смелый человек ничего не боится, хотя страх знаком каждому. Смелость проявляется в способности действовать несмотря на страх. Человек понимает, что перед ним стоит важная задача, и не отступает.
Для этого не обязательно совершать героические поступки: иногда достаточно признать ошибку, защитить того, кого несправедливо обижают, или начать трудное дело, даже если человек не уверен в успехе. Такие поступки могут быть незаметны окружающим, но они говорят о характере человека.
Смелость не появляется сразу: её можно развивать, преодолевая трудности. Не позволяя страху управлять собой, человек становится увереннее. Иногда сначала нужно сделать шаг — тогда уверенность придёт.
По содержанию у тебя получилось хорошо; основные потери сейчас возможны только из-за орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок.
На какую оценку я написала?
Ориентировочно — 4.
- Содержание и сжатие — на 5: все три микротемы переданы, объём хороший.
- Грамотность — пока на 4: есть ошибки в словах «несправедливо», «можно», неточность в фразе «при этом не уверен в успехе», неверный знак в «поступки — а» и несколько пунктуационных недочётов.
Если исправить эти ошибки, изложение вполне может быть на 5.
А как во время прослушивания 2х раз постараться записать сразу весь текст
Не старайся записать текст дословно — за два прочтения это почти невозможно и из-за этого легко потерять смысл. Для изложения нужен опорный конспект: ключевые слова, связи и главные мысли.
Как действовать
1. Подготовь лист Раздели его на 3–4 части по абзацам текста и оставь между ними свободное место.
2. Во время первого прослушивания Пойми тему и запиши по каждой части 5–8 ключевых слов. Например:
смелость ≠ отсутствие страха; действовать несмотря на страх; важная задачане только героизм; ошибка; защита обиженного; трудное дело; характерразвивать постепенно; преодолевать трудности; страх не управляет; шаг → уверенность
3. Во время второго прослушивания Не переписывай всё заново, а дополняй записи:
- причины —
потому что,так как; - выводы —
поэтому,значит; - важные факты;
- слова, которые связывают предложения.
4. После прослушивания По ключевым словам восстанови предложения своими словами. Сначала передай все три микротемы, а потом сжимай текст.
Удобные сокращения
чел.— человек;смел.— смелость;→— приводит к, поэтому;≠— не равно;+— и;прич.— причина.
Главное: записывай существительные и глаголы, а не служебные слова. Например, вместо «Человек становится увереннее, когда не позволяет страху управлять собой» можно записать: не подчиняться страху → уверенность.
