Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3685000
А
Аноним
25 сентября 2026 10:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

Упражнение 41

  1. Красивое лето уже прошло.
  2. Журавли улетели в тёплые страны.
  3. Ёж спрятался в гнездо под корнями сосны.
  4. Жуки скрылись в кору деревьев.
  5. Змеи и ящерицы зарылись в тёплый мох.
  6. Медведь выбрал место для берлоги.

Общая тема: осень и подготовка животных к зиме.
Дополнительное предложение: Белка запасла орехи на зиму.

Во втором предложении:

Журавли улетели в тёплые страны.

  • Журавли — подлежащее.
  • Улетели — сказуемое.
  • В страны — обстоятельство направления: улетели куда?
  • Тёплые — определение: страны какие?

Упражнение 42

  1. Рыжая белочка сидела на пеньке.
  2. Она грызла еловую шишку.
  3. Вдруг к белочке подбежал маленький медвежонок.
  4. Он хотел поиграть с ней.
  5. Рыжий зверёк быстро прыгнул на высокую ель.

Эти предложения составляют текст, потому что связаны общей темой, героями и последовательностью событий.

Заголовок: «Встреча белочки и медвежонка».

Как составлять такие предложения

  1. Сначала находим основу: кто? что? и что делает?
    Например: лето прошло, журавли улетели, медведь выбрал.
  2. Затем добавляем слова, которые поясняют главные члены:
    какое лето? — красивое; куда улетели? — в тёплые страны.
  3. В упражнении 42 все слова в скобках нужно употребить и поставить в подходящую форму. Например:
    белочка сидела + рыжая + на пеньке.
Реши задание на изображении
## Краткий ответ ### Упражнение 41 1. **Красивое лето уже прошло.** 2. **Журавли улетели в тёплые страны.** 3. **Ёж спрятался в гнездо под корнями сосны.** 4. **Жуки скрылись в кору деревьев.** 5. **Змеи и ящерицы зарылись в тёплый мох.** 6. **Медведь выбрал место для берлоги.** Общая тема: **осень и подготовка животных к зиме**. Дополнительное предложение: **Белка запасла орехи на зиму.** Во втором предложении: Журавли улетели в тёплые страны. - **Журавли** — подлежащее. - **Улетели** — сказуемое. - **В страны** — обстоятельство направления: улетели **куда?** - **Тёплые** — определение: страны **какие?** ### Упражнение 42 1. **Рыжая белочка сидела на пеньке.** 2. **Она грызла еловую шишку.** 3. **Вдруг к белочке подбежал маленький медвежонок.** 4. **Он хотел поиграть с ней.** 5. **Рыжий зверёк быстро прыгнул на высокую ель.** Эти предложения **составляют текст**, потому что связаны общей темой, героями и последовательностью событий. Заголовок: **«Встреча белочки и медвежонка»**. ## Как составлять такие предложения 1. Сначала находим основу: кто? что? и что делает? Например: **лето прошло**, **журавли улетели**, **медведь выбрал**. 2. Затем добавляем слова, которые поясняют главные члены: **какое лето?** — красивое; **куда улетели?** — в тёплые страны. 3. В упражнении 42 все слова в скобках нужно употребить и поставить в подходящую форму. Например: **белочка сидела** + **рыжая** + **на пеньке**.