Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3685237
А
Аноним
25 сентября 2026 12:09 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть25 сентября 2026 12:09

Краткий ответ

  1. В повести Л. Н. Толстого «Детство» размышления героя — это места, где Николенька вспоминает детство, оценивает свои поступки и переживает из-за собственных недостатков. Его «беспощадность к самому себе» помогает честно видеть свои ошибки и стремиться стать добрее, искреннее и лучше.
  2. Пример диалога приведён ниже.
  3. Значения слов и примеры их употребления — в таблице.

На фотографии нет самих «приведённых отрывков», поэтому точные цитаты для задания 1 отметить нельзя. Например, рассуждение о «счастливой, невозвратимой поре детства» является размышлением рассказчика.

1. Размышления героя

Героя тревожат такие мысли:

  • почему с возрастом человек может утратить детскую искренность и доброту;
  • соответствует ли его поведение нравственному идеалу;
  • не слишком ли он эгоистичен, самолюбив или самоуверен;
  • умеет ли он быть благодарным и внимательным к близким.

Беспощадность к самому себе — это не ненависть к себе, а честная оценка своих поступков без оправданий. Если человек замечает свои недостатки, он может исправить их и стать лучше.

2. Диалог о героях Л. Н. Толстого

— Какое впечатление на тебя произвёл Николенька Иртенев?
— Он показался мне наблюдательным, чувствительным и искренним.
— Мне нравится, что он умеет анализировать свои поступки.
— Да, Николенька не скрывает собственных недостатков и переживает из-за них.
— Кто из героев повести тебе особенно запомнился?
— Наталья Савишна. Она добрая, преданная и заботливая.
— А мне запомнился Карл Иванович. Он строгий, но очень любит детей.
— Эти герои учат нас быть добрыми, благодарными и внимательными к близким.

3. Значение слов и словосочетаний

Слово или выражение Значение Пример
Возникают воспоминания начинают вспоминаться события прошлого При виде старого альбома у меня возникают воспоминания о детстве.
Воскресить в воображении мысленно вновь представить что-либо По фотографиям я смог воскресить в воображении нашу поездку.
Утончённость изысканность, тонкость вкусов, чувств или манер В её речи чувствовались доброжелательность и утончённость.
Прелесть очарование, привлекательность Прелесть этого рассказа заключается в его искренности.
Самоуверенность чрезмерная уверенность в своей правоте или силах Из-за самоуверенности он не стал проверять свою работу.
Досада раздражение из-за неудачи или помехи С досадой я понял, что забыл тетрадь дома.
Огорчение чувство печали из-за неприятности К моему огорчению, встречу пришлось отменить.

Как выполнить похожее задание

Чтобы найти размышления героя, ищи фрагменты, где:

  1. действие временно останавливается;
  2. герой говорит о своих мыслях и чувствах;
  3. появляются воспоминания, вопросы и общие выводы;
  4. герой оценивает себя, других людей или события.

Проверка: каждое предложение в третьем задании не просто содержит слово, а показывает его значение по смыслу.

Реши задание на изображении
### Краткий ответ 1. В повести Л. Н. Толстого **«Детство»** размышления героя — это места, где Николенька вспоминает детство, оценивает свои поступки и переживает из-за собственных недостатков. Его «беспощадность к самому себе» помогает честно видеть свои ошибки и стремиться стать добрее, искреннее и лучше. 2. Пример диалога приведён ниже. 3. Значения слов и примеры их употребления — в таблице. > На фотографии нет самих «приведённых отрывков», поэтому точные цитаты для задания 1 отметить нельзя. Например, рассуждение о «счастливой, невозвратимой поре детства» является размышлением рассказчика. ### 1. Размышления героя Героя тревожат такие мысли: - почему с возрастом человек может утратить детскую искренность и доброту; - соответствует ли его поведение нравственному идеалу; - не слишком ли он эгоистичен, самолюбив или самоуверен; - умеет ли он быть благодарным и внимательным к близким. **Беспощадность к самому себе** — это не ненависть к себе, а честная оценка своих поступков без оправданий. Если человек замечает свои недостатки, он может исправить их и стать лучше. ### 2. Диалог о героях Л. Н. Толстого — Какое впечатление на тебя произвёл Николенька Иртенев? — Он показался мне наблюдательным, чувствительным и искренним. — Мне нравится, что он умеет анализировать свои поступки. — Да, Николенька не скрывает собственных недостатков и переживает из-за них. — Кто из героев повести тебе особенно запомнился? — Наталья Савишна. Она добрая, преданная и заботливая. — А мне запомнился Карл Иванович. Он строгий, но очень любит детей. — Эти герои учат нас быть добрыми, благодарными и внимательными к близким. ### 3. Значение слов и словосочетаний | Слово или выражение | Значение | Пример | |---|---|---| | **Возникают воспоминания** | начинают вспоминаться события прошлого | При виде старого альбома у меня возникают воспоминания о детстве. | | **Воскресить в воображении** | мысленно вновь представить что-либо | По фотографиям я смог воскресить в воображении нашу поездку. | | **Утончённость** | изысканность, тонкость вкусов, чувств или манер | В её речи чувствовались доброжелательность и утончённость. | | **Прелесть** | очарование, привлекательность | Прелесть этого рассказа заключается в его искренности. | | **Самоуверенность** | чрезмерная уверенность в своей правоте или силах | Из-за самоуверенности он не стал проверять свою работу. | | **Досада** | раздражение из-за неудачи или помехи | С досадой я понял, что забыл тетрадь дома. | | **Огорчение** | чувство печали из-за неприятности | К моему огорчению, встречу пришлось отменить. | ### Как выполнить похожее задание Чтобы найти размышления героя, ищи фрагменты, где: 1. действие временно останавливается; 2. герой говорит о своих мыслях и чувствах; 3. появляются воспоминания, вопросы и общие выводы; 4. герой оценивает себя, других людей или события. **Проверка:** каждое предложение в третьем задании не просто содержит слово, а показывает его значение по смыслу.