Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3685402
А
Аноним
25 сентября 2026 13:20 · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Нейросеть25 сентября 2026 13:20

Изображение не прикрепилось, поэтому определить, продолжает ли оно текущую учебную цель или является новым заданием, пока нельзя. Пришли изображение ещё раз.

Обсуждение

6 сообщений
А
Аноним
А
Аноним
Нейросеть25 сентября 2026 13:22

Это продолжение текущего хода, а не новое самостоятельное задание: изображение прислано в ответ на просьбу отправить его повторно. На нём изображена задача № 66 по углам при пересечении двух прямых.

Нейросеть25 сентября 2026 13:22

Это продолжение текущей учебной цели: ты прислал запрошенное изображение с заданием 66 и рисунком 41.

А
Аноним

реши номер 66

Нейросеть

При пересечении двух прямых вертикальные углы равны:

\[ \angle1=\angle3,\qquad \angle2=\angle4, \]

а смежные углы в сумме дают \(180^\circ\):

\[ \angle1+\angle2=180^\circ. \]

а) \(\angle2+\angle4=220^\circ\)

Так как \(\angle2=\angle4\), то:

\[ 2\angle2=220^\circ \Rightarrow \angle2=\angle4=110^\circ. \]

\[ \angle1=\angle3=180^\circ-110^\circ=70^\circ. \]

Ответ: \(\angle1=70^\circ,\ \angle2=110^\circ,\ \angle3=70^\circ,\ \angle4=110^\circ.\)

б) \(3(\angle1+\angle3)=\angle2+\angle4\)

Пусть \(\angle1=\angle3=x\), а \(\angle2=\angle4=y\). Тогда:

\[ 3(2x)=2y \Rightarrow y=3x, \]

\[ x+y=180^\circ \Rightarrow x+3x=180^\circ, \]

\[ x=45^\circ,\qquad y=135^\circ. \]

Ответ: \(\angle1=45^\circ,\ \angle2=135^\circ,\ \angle3=45^\circ,\ \angle4=135^\circ.\)

в) \(\angle2-\angle1=30^\circ\)

Пусть \(\angle1=x\), тогда \(\angle2=x+30^\circ\). Составим уравнение:

\[ x+(x+30^\circ)=180^\circ, \]

\[ 2x=150^\circ \Rightarrow x=75^\circ. \]

Значит,

\[ \angle2=105^\circ. \]

Ответ: \(\angle1=75^\circ,\ \angle2=105^\circ,\ \angle3=75^\circ,\ \angle4=105^\circ.\)

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Изображение не прикрепилось, поэтому определить, продолжает ли оно текущую учебную цель или является новым заданием, пока нельзя. Пришли изображение ещё раз.