Тест по предмету «Индивидуальный проект» на тему «Социальное проектирование: как сделать лучше общество, в котором мы живём»
После перемен в школьном дворе регулярно остаются пластиковые стаканы и упаковка, а контейнеры для раздельного сбора часто используются неправильно. Сформулируйте социальную проблему проекта, не называя предполагаемое мероприятие или продукт.
Проект направлен на создание электронных учебных материалов, доступных для школьников с нарушением зрения. Кто является целевой группой этого проекта?
Школа хочет узнать мнение 500 учащихся о доступности бесплатных кружков. Какой метод первичного исследования позволит быстро собрать ответы большой группы респондентов?
В начале проекта многоразовыми бутылками пользуются 35% учащихся школы. Сформулируйте SMART-цель проекта: к 31 мая 2026 года увеличить этот показатель до 60%.
Проект по созданию безопасного маршрута до школы затрагивает учащихся, родителей, администрацию школы и дорожную службу. Как называется совокупность групп, чьи интересы необходимо учитывать при планировании проекта?
В проекте по профориентации команда выпустила электронный каталог мест практики для школьников и провела презентацию каталога. Что в данном случае является проектным продуктом?
До начала проекта о бесплатных кружках знали 90 из 200 опрошенных школьников, а после проекта — 150 из 200. На сколько процентных пунктов увеличилась доля информированных школьников?
При проведении опроса о школьном климате организаторы не собирают фамилии участников, а результаты публикуют только в обобщённом виде. Какое этическое требование соблюдается?
Для уличной социальной акции прогнозируется сильный дождь, но запасной вариант места в плане не предусмотрен. Какой риск следует указать в проекте и какую предупредительную меру добавить?
После завершения проекта команда сопоставляет запланированные и фактические показатели и делает вывод о достижении цели. Как называется этот этап работы над проектом?
Ответы
- Низкая культура обращения с отходами и несоблюдение правил раздельного сбора среди учащихся, приводящие к загрязнению школьного двора.
- Школьники с нарушением зрения.
- Анкетирование, предпочтительно анонимное.
- К 31 мая 2026 года увеличить долю учащихся, использующих многоразовые бутылки, с 35% до не менее 60%.
- Заинтересованные стороны, или стейкхолдеры.
- Электронный каталог мест практики.
- На 30 процентных пунктов.
- Анонимность и конфиденциальность участников.
- Риск срыва или снижения посещаемости акции из-за дождя; мера — подготовить запасную площадку в помещении.
- Итоговая оценка результатов проекта.
