Выберите из предложенных вариантов те, которые описывают сформированность компонентов математического мышления у обучающихся 9 классов Перерабатывает чувственную информацию Сопоставляет одни объекты с другими Обобщает свойства объектов и выделяет общие понятия Строит конкретные действия с объектами Предсказывает возможные результаты Позволяет планировать действия с объектами Позволяет осуществлять математические расчеты.

Правильные варианты:

• Сопоставляет одни объекты с другими;
• Обобщает свойства объектов и выделяет общие понятия;
• Предсказывает возможные результаты;
• Позволяет планировать действия с объектами;
• Позволяет осуществлять математические расчёты.

Почему: математическое мышление включает сравнение, обобщение, прогнозирование, планирование решения и выполнение вычислений.

Не выбираются варианты «Перерабатывает чувственную информацию» и «Строит конкретные действия с объектами»: в данной классификации они относятся преимущественно к наглядно-образному и наглядно-действенному мышлению.

Проверка на задаче: ученик сравнивает данные, находит общий способ, планирует шаги, предсказывает результат и выполняет расчёты.