Реши задание на изображении
На изображении несколько заданий — № 3, 4, 5, 6 и 7. Какое из них решить?
Обсуждение
4 сообщенияНа всех побыстрееее
Пришли изображение ещё раз: условие заданий № 3–7 сейчас не видно. Решу все сразу.
Это продолжение текущего задания: изображение прислано по моей просьбе. Решаю все видимые задания № 3–8.
3
А. На растении видны плоды-бобы с семенами. Цветки на фотографии не видны, возможно, они уже отцвели.
Б. Это цветковое растение, потому что плоды образуются из завязи цветка.
В. Наблюдение: на растении есть плоды с семенами. Следовательно, раньше у растения были цветки, поэтому вывод о его принадлежности к цветковым растениям верен.
4
А. Если человек выполняет физические упражнения, то его сердцебиение учащается, потому что работающим мышцам требуется больше кислорода.
Б. Если семена посадить в рыхлую и пористую почву, то они взойдут быстрее, поскольку к ним лучше поступают воздух и вода.
5
А. Пять правил безопасной работы:
- Работать только после инструктажа и с разрешения учителя.
- Соблюдать порядок на рабочем месте.
- Пользоваться защитным халатом, очками и перчатками по указанию учителя.
- Осторожно обращаться со стеклянной посудой и инструментами.
- После работы убрать место и вымыть руки.
Б. Три запрещающих правила:
- Нельзя пробовать вещества на вкус и вдыхать их прямо из сосуда.
- Нельзя направлять отверстие пробирки на себя или других людей.
- Нельзя пользоваться нагревательными приборами без разрешения учителя.
6
а — знак общей опасности;
b — огнеопасное вещество;
c — ядовитое вещество;
d — биологическая опасность;
e — обязательное использование защитных перчаток.
7
А. Препаровальная игла — для отделения и перемещения частей исследуемого объекта.
Б. Предметное стекло — для размещения объекта при рассмотрении под микроскопом.
В. Пробирка — для проведения опытов и реакций с небольшим количеством веществ.
Г. Чашка Петри — для выращивания и наблюдения за микроорганизмами или другими биологическими объектами.
Д. Остроконечный пинцет — для захватывания, удерживания и переноса мелких объектов.
8
Положительные факторы: развитие медицины, улучшение средств связи, облегчение труда, повышение урожайности.
Отрицательные факторы: загрязнение окружающей среды, создание оружия, зависимость от гаджетов, сокращение некоторых рабочих мест.
Ограниченность возможностей: технологии требуют денег, энергии и природных ресурсов; они не могут полностью устранить болезни, стихийные бедствия и все экологические проблемы.
