Организация шагов ответа
Я думаю, важно начать с краткого ответа, прежде чем углубляться в детали. Мне нужно чётко изложить все шаги, чтобы пользователь всё понял. В качестве последнего штриха я добавлю строку со значимым следующим шагом, например предложу: «Покажи мне, как решать эти уравнения самостоятельно». Но следует помнить, что некоторые части я уже объяснял ранее. Давайте всё структурируем!
Уточнение структуры ответа
Мне нужно отметить, что «делим на 0,4» допустимо, поскольку это число ненулевое. Хорошо, есть одна проблема, которая меня беспокоит, — структура: «Сначала дай краткий ответ, затем покажи ключевые шаги или доводы; если применимо, проверь результат». Мы хотим выполнить эту просьбу, поэтому я сначала дам краткий ответ, а затем чётко изложу все шаги. Важно довести решение до конца по мере необходимости.
Краткий ответ:
а) \(y=330\);
б) \(x=12\);
в) \(x=1\);
г) \(x=1\);
д) \(x=2\);
е) \(x=\dfrac23\).
Решение и проверка
а)
\[
0{,}1y=33
\]
\[
y=33:0{,}1=330
\]
Проверка: \[ 0{,}1\cdot330=33 \]
б)
\[
10(x-4)=80
\]
Делим обе части на \(10\):
\[
x-4=8
\]
\[
x=12
\]
Проверка: \[ 10(12-4)=10\cdot8=80 \]
в)
\[
7(x+9)=70
\]
\[
x+9=70:7=10
\]
\[
x=1
\]
Проверка: \[ 7(1+9)=7\cdot10=70 \]
г)
\[
0{,}4(3x+5)=3{,}2
\]
\[
3x+5=3{,}2:0{,}4=8
\]
\[
3x=3
\]
\[
x=1
\]
Проверка: \[ 0{,}4(3\cdot1+5)=0{,}4\cdot8=3{,}2 \]
д)
\[
2(6x-3)-6=12
\]
Прибавим \(6\):
\[
2(6x-3)=18
\]
Делим на \(2\):
\[
6x-3=9
\]
\[
6x=12
\]
\[
x=2
\]
Проверка: \[ 2(6\cdot2-3)-6=2\cdot9-6=12 \]
е)
\[
4(7-3x)-12=8
\]
Прибавим \(12\):
\[
4(7-3x)=20
\]
Делим на \(4\):
\[
7-3x=5
\]
\[
-3x=-2
\]
\[
x=\frac{-2}{-3}=\frac23
\]
Проверка: \[ 4\left(7-3\cdot\frac23\right)-12 =4(7-2)-12=20-12=8 \]
Принцип: сначала выполняем обратные действия с внешними операциями, а затем раскрываем скобки или продолжаем упрощение.