Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3687888
А
Аноним
27 сентября 2026 10:24 · публичный вопрос
А
Аноним

объясни предложение Вычитание-это действие,с помощью которого по сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое

Ответ нейросети
27 сентября 2026 10:24

Кратко: вычитание помогает найти неизвестное слагаемое, если известны сумма и другое слагаемое.

  • Сумма — результат сложения.
  • Слагаемые — числа, которые складывают.

Например:

\[ 7+5=12 \]

Здесь \(12\) — сумма, \(7\) и \(5\) — слагаемые. Если известно, что сумма равна \(12\), а одно слагаемое — \(7\), то другое находим вычитанием:

\[ 12-7=5 \]

Правило:

\[ \text{другое слагаемое}=\text{сумма}-\text{известное слагаемое} \]

Проверка:

\[ 5+7=12 \]

Значит, вычитание является обратным действием сложению.

Обсуждение

24 сообщения
А
Аноним

Объясни

А
Аноним

Объясни

Нейросеть

На рисунке показано, как выполнять вычитание на координатной прямой.

1. Пример \(8-5\)

Начинаем с числа 8. При вычитании двигаемся влево на 5 единиц:

\[ 8\to7\to6\to5\to4\to3 \]

Мы сделали 5 шагов, поэтому:

\[ 8-5=3 \]

Каждый шаг влево уменьшает число на 1.

2. Свойство вычитания суммы из числа

Если нужно вычесть сумму, можно:

  1. сначала сложить числа в скобках;
  2. или вычесть их по очереди.

Например:

\[ 11-(2+4)=11-6=5 \]

То же самое получится, если вычитать по очереди:

\[ (11-2)-4=9-4=5 \]

Значит,

\[ \boxed{a-(b+c)=(a-b)-c} \]

Простыми словами: чтобы вычесть сумму, можно сначала вычесть одно слагаемое, а потом из результата вычесть второе.

Нейросеть

На рисунке показано, как вычитать на координатной прямой и свойство вычитания суммы.

1. Пример \(8-5\)

Начинаем с числа 8 и двигаемся влево на 5 шагов:

\[ 8\to7\to6\to5\to4\to3 \]

Значит:

\[ 8-5=3 \]

Каждый шаг влево уменьшает число на 1.

2. Свойство вычитания суммы

Чтобы вычесть сумму из числа, можно:

  1. сначала сложить числа в скобках, а потом вычесть полученную сумму;
  2. или вычесть слагаемые по очереди.

Например:

\[ 11-(2+4) \]

Первый способ:

\[ 2+4=6,\qquad 11-6=5 \]

Второй способ:

\[ (11-2)-4=9-4=5 \]

Получается одинаковый ответ:

\[ \boxed{11-(2+4)=(11-2)-4=5} \]

Общее правило:

\[ \boxed{a-(b+c)=(a-b)-c} \]

То есть скобки можно «раскрыть» и вычесть каждое слагаемое по очереди.

А
Аноним

Сделай короче но как изиучебника Свойство вычитания суммы из числа

Нейросеть27 сентября 2026 10:39

Чтобы вычесть сумму из числа, можно вычесть из него одно слагаемое, а затем из полученной разности вычесть другое слагаемое.

\[ a-(b+c)=(a-b)-c \]

А
Аноним

Сделай так что бы было легко выучить

Нейросеть27 сентября 2026 10:39

Запомни:

Сумму вычитаем — слагаемые по очереди отнимаем.

\[ a-(b+c)=(a-b)-c \]

Например:

\[ 12-(3+2)=12-3-2=7 \]

А
Аноним

А если надо из учебника но оно не как не учится

Нейросеть27 сентября 2026 10:40

Понимаю. Тогда учи фразу из учебника по частям, с паузами:

Чтобы вычесть сумму из числа,
можно вычесть одно слагаемое,
а затем из полученной разности — другое слагаемое.

Запомни опорные слова:

сумму → одно слагаемое → разность → другое слагаемое.

Смысл: сумму вычитаем по частям.

А
Аноним

Сделай более понятней

Нейросеть27 сентября 2026 10:50

На фото свойство вычитания числа из суммы.

Понятно: чтобы из суммы вычесть число, можно вычесть это число из одного слагаемого, а потом прибавить другое слагаемое.

Например:

\[ (6+4)-2=(6-2)+4=4+4=8 \]

Или:

\[ (6+4)-2=6+(4-2)=6+2=8 \]

Как запомнить:

Из суммы число вычитаем:
из одного слагаемого отнимаем, другое прибавляем.

А
Аноним

Сделай очень понятное предлржение

Нейросеть

Чтобы из числа вычесть сумму, нужно сначала вычесть одно слагаемое, а потом другое.

А
Аноним

Я не могу даже вызубрить не чего,что делать

Нейросеть

Понимаю, это неприятно, когда текст не запоминается. Не учи всё сразу. Запомни короткую фразу:

«Сумму вычитаем по частям».

Потом добавь:

«Сначала вычитаем одно слагаемое, потом другое».

Повтори эти две части несколько раз и реши пример:

\[ 10-(3+2)=10-3-2=5 \]

А
Аноним

Надо чётку по учебнику учить ,я не могу запонить

Нейросеть

Понимаю. Тогда не будем менять слова из учебника. Пришли фото или напиши предложение целиком — я разделю его на маленькие части и помогу выучить точно по тексту, без пересказа.

А
Аноним

Свойство вычитанич числа из суммы.Чтобы вычесть число из суммы,можно это число вычесть из любого слагаемого и к полученной разности прибавить другое слагаемое

Нейросеть

Хорошо, учим точно по учебнику, маленькими частями:

  1. Чтобы вычесть число из суммы,
  2. можно это число вычесть из любого слагаемого
  3. и к полученной разности
  4. прибавить другое слагаемое.

Запоминай цепочку:

сумма → любое слагаемое → разность → другое слагаемое.

Пример:

\[ (7+3)-2=(7-2)+3 \]

А
Аноним

Можешь сделать также с эти всем 1.Вычитание это действие ,с помощью которого по сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое 2.Разность двух чисел показывает,на сколько первое число больше второго или на сколько второе число меньше первого 3.Свойство вычитания суммы из числа.Чтобы вычесть сумму и зчисла ,можно вычесть из этого числа одно слагаемое ,а затем из полученной разности-другое слагаемое.

Нейросеть

Конечно. Разделим определения на маленькие части, не меняя текст.

1. Вычитание

Вычитание — это действие,
с помощью которого
по сумме и одному из слагаемых
находят другое слагаемое.

Опорные слова:
действие → сумма → одно слагаемое → другое слагаемое


2. Разность

Разность двух чисел показывает,
на сколько первое число больше второго
или на сколько второе число меньше первого.

Опорные слова:
разность → первое больше → второе меньше


3. Свойство вычитания суммы из числа

Чтобы вычесть сумму из числа,
можно вычесть из этого числа одно слагаемое,
а затем из полученной разности — другое слагаемое.

Опорные слова:
сумма → одно слагаемое → разность → другое слагаемое

Учи каждое определение по одной строчке: прочитай первую, закрой её и повтори, затем добавь следующую.

А
Аноним

Что бы учить было легко чётко по учебнику

Нейросеть27 сентября 2026 10:58

Да. Оставим слова из учебника, только разделим их на удобные части. Знак / означает паузу.

1. Вычитание

Вычитание — это действие /
с помощью которого /
по сумме и одному из слагаемых /
находят другое слагаемое.

Запоминай цепочкой:

действие → сумма → одно слагаемое → другое слагаемое


2. Разность

Разность двух чисел показывает /
на сколько первое число больше второго /
или на сколько второе число меньше первого.

Запоминай:

разность → первое больше → второе меньше


3. Вычитание суммы из числа

Чтобы вычесть сумму из числа /
можно вычесть из этого числа одно слагаемое /
а затем из полученной разности /
другое слагаемое.

Запоминай:

сумма → одно слагаемое → разность → другое слагаемое

Учи так: прочитай первую часть, закрой её и повтори. Потом добавь вторую часть, затем третью. Так слова запомнятся точно по учебнику.