Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3687976
А
Аноним
27 сентября 2026 10:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Примеры из растительного мира стабилизирующего отбора

Нейросеть

Краткий ответ:
Примеры стабилизирующего отбора у растений:

  1. Высота стебля луговых трав: слишком высокие растения ломаются от ветра, а слишком низкие получают мало света. Лучше выживают и размножаются растения средней высоты.
  2. Сроки распускания листьев или цветения: слишком ранние растения страдают от заморозков, а слишком поздние не успевают созреть и образовать семена. Поэтому сохраняется средний срок.
  3. Размер семян: слишком мелкие семена имеют мало питательных веществ, а слишком крупные требуют много ресурсов; при определённых условиях преимущество получают семена среднего размера.

Принцип: стабилизирующий отбор сохраняет среднее значение признака и устраняет крайние варианты, если условия среды долго остаются примерно постоянными.

Проверка: во всех примерах есть три элемента:
средний признак выгоден → крайние варианты менее жизнеспособны → средний признак сохраняется в популяции.

примеры из растительного мира стабилизирующего отбора
**Краткий ответ:** Примеры стабилизирующего отбора у растений: 1. **Высота стебля луговых трав:** слишком высокие растения ломаются от ветра, а слишком низкие получают мало света. Лучше выживают и размножаются растения **средней высоты**. 2. **Сроки распускания листьев или цветения:** слишком ранние растения страдают от заморозков, а слишком поздние не успевают созреть и образовать семена. Поэтому сохраняется **средний срок**. 3. **Размер семян:** слишком мелкие семена имеют мало питательных веществ, а слишком крупные требуют много ресурсов; при определённых условиях преимущество получают семена **среднего размера**. **Принцип:** стабилизирующий отбор сохраняет среднее значение признака и устраняет крайние варианты, если условия среды долго остаются примерно постоянными. **Проверка:** во всех примерах есть три элемента: **средний признак выгоден → крайние варианты менее жизнеспособны → средний признак сохраняется в популяции.**