Реши задание на изображении

Готово: все задания с изображения выполнены — составлены оба сложных плана и даны ответы на задания 3–4.

1. Сложный план «Проблема Севера и Юга и пути её решения»

1. Сущность проблемы:

   • различия в уровнях экономического развития стран;
   • «Север» — развитые страны, «Юг» — развивающиеся государства;
   • различия в доходах, образовании, медицине и технологиях.

2. Причины проблемы:

   • колониальное прошлое развивающихся стран;
   • сырьевая зависимость их экономики;
   • нехватка капитала, технологий и квалифицированных кадров.

3. Последствия проблемы:

   • бедность, голод и безработица;
   • массовая миграция;
   • политическая нестабильность и социальные конфликты.

4. Пути решения:

   • развитие международного сотрудничества и торговли;
   • инвестиции в экономику развивающихся стран;
   • передача технологий;
   • развитие образования и медицины;
   • списание или реструктуризация внешних долгов.

2. Сложный план «Общество как открытая система»

1. Общество как сложная система:

   • состоит из взаимосвязанных сфер общественной жизни;
   • включает социальные группы, институты, нормы и ценности;
   • обладает целостностью и способностью к саморазвитию.

2. Признаки общества как открытой системы:

   • обмен ресурсами и энергией с природой;
   • обмен товарами, информацией и культурными ценностями с другими обществами;
   • способность приспосабливаться к изменениям внешней среды.

3. Источники развития общества:

   • общественные потребности и противоречия;
   • научные и социальные открытия;
   • реформы, модернизация и революции.

4. Последствия открытости общества:

   • заимствование достижений других стран;
   • развитие международного сотрудничества;
   • распространение кризисов и усиление зависимости государств.

3. Глобализация и глобальные проблемы

Глобализация усиливает взаимосвязь стран, способствует развитию торговли, обмену технологиями и распространению культурных достижений. Однако её преимущества распределяются неравномерно, поэтому могут усиливаться социальное неравенство и зависимость развивающихся стран. Кроме того, кризисы, эпидемии и конфликты быстрее распространяются между государствами.

К основным группам глобальных проблем относятся:

• политико-военные проблемы;
• демографические проблемы;
• продовольственные проблемы;
• экологические проблемы;
• проблемы отсталости развивающихся стран.

Пути решения глобальных проблем:

• заключение международных договоров об ограничении вооружений;
• развитие образования и добровольного планирования семьи;
• внедрение засухоустойчивых сортов растений;
• использование современных систем орошения;
• международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

4.1. Значение правомерного поведения

Правомерное поведение большинства граждан обеспечивает соблюдение общественного порядка и защиту прав людей. Оно делает отношения между гражданами и деятельность государственных органов предсказуемыми. Благодаря этому снижаются преступность и конфликтность, укрепляются доверие и сотрудничество в обществе.

4.2. Меры профилактики правонарушений

1. Правовое и нравственное просвещение школьников.
2. Психолого-педагогическая помощь детям группы риска.
3. Организация спортивной, творческой и общественно полезной деятельности.
4. Взаимодействие школы с родителями и правоохранительными органами.

4.3. Примеры профилактики правонарушений

1. В школе проводят занятия об ответственности за буллинг, кражи и употребление наркотиков.
2. Психолог и социальный педагог консультируют агрессивного подростка и работают с его родителями.
3. Учащегося, пропускающего занятия, привлекают к спортивной секции и волонтёрскому проекту.

1. Сложный план «Проблема Севера и Юга и пути её решения»

1. Сущность проблемы «Север — Юг»:

   1. различия в уровне экономического развития стран;
   2. «Север» — экономически развитые государства;
   3. «Юг» — развивающиеся страны.

2. Причины отставания развивающихся стран:

   1. колониальное прошлое;
   2. сырьевая зависимость экономики;
   3. нехватка финансов, технологий и квалифицированных кадров.

3. Проявления проблемы:

   1. низкий уровень доходов населения;
   2. бедность, голод и безработица;
   3. недостаточный уровень образования и медицины.

4. Пути решения проблемы:

   1. развитие международного сотрудничества;
   2. инвестиции в экономику развивающихся стран;
   3. передача современных технологий;
   4. развитие образования и здравоохранения;
   5. списание или реструктуризация внешних долгов.

2. Сложный план «Общество как открытая система»

1. Общество как сложная система:

   1. наличие взаимосвязанных сфер общественной жизни;
   2. существование социальных групп и институтов;
   3. наличие норм, ценностей и традиций.

2. Признаки общества как открытой системы:

   1. обмен ресурсами и энергией с природой;
   2. обмен информацией, товарами и культурными ценностями с другими обществами;
   3. зависимость от изменений окружающей среды.

3. Источники развития общества:

   1. общественные потребности;
   2. социальные противоречия;
   3. научные открытия и инновации;
   4. реформы и модернизация.

4. Последствия открытости общества:

   1. заимствование достижений других стран;
   2. развитие международного сотрудничества;
   3. распространение кризисов и конфликтов;
   4. усиление взаимозависимости государств.

3.1. Влияние глобализации на современный мир

Глобализация усиливает взаимосвязь стран, способствует развитию международной торговли, обмену технологиями и распространению культурных достижений. Однако её преимущества распределяются неравномерно, поэтому могут усиливаться социальное неравенство и зависимость развивающихся стран. Кроме того, кризисы, эпидемии и конфликты быстрее распространяются между государствами.

3.2. Основные группы глобальных проблем

1. Политико-военные проблемы.
2. Демографические проблемы.
3. Продовольственные проблемы.
4. Экологические проблемы.
5. Проблема отсталости развивающихся стран.

3.3. Примеры путей решения глобальных проблем

1. Заключение международных договоров об ограничении вооружений помогает снизить угрозу войн.
2. Развитие образования женщин и добровольного планирования семьи способствует решению демографической проблемы.
3. Использование засухоустойчивых сортов растений и современных систем орошения помогает решить продовольственную проблему.

4.1. Значение правомерного поведения

Правомерное поведение граждан обеспечивает соблюдение общественного порядка и защиту прав людей. Оно делает отношения между гражданами предсказуемыми, снижает уровень преступности и конфликтности, укрепляет доверие и сотрудничество в обществе.

4.2. Меры профилактики правонарушений

1. Правовое и нравственное просвещение школьников.
2. Психолого-педагогическая помощь детям группы риска.
3. Организация спортивной, творческой и общественно полезной деятельности.
4. Взаимодействие школы с родителями и правоохранительными органами.

4.3. Примеры профилактики правонарушений

1. Проведение в школе занятий об ответственности за буллинг, кражи и употребление наркотиков.
2. Консультации психолога и социального педагога для агрессивного подростка, а также работа с его родителями.
3. Привлечение учащегося, пропускающего занятия, к спортивной секции и волонтёрскому проекту.