Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3688367
А
Аноним
27 сентября 2026 13:03 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ: в сочинении нарушены цельность, связность и завершённость текста. Предложения не объединены одной темой, мысли перескакивают с герани на мещан, Максима Горького и ужа. Есть и речевые ошибки: «чтобы её оправдать», «поэтому что», «И уж тоже не виноват».

Возможный вариант редакторской правки:

У нас на окне растёт герань. Она цветёт розовыми цветочками. Мы с дядей купили её на базаре, чтобы украсить комнату. Я каждый день поливаю герань и ухаживаю за ней. Она очень красивая, и мне нравится наблюдать за её цветением.

Почему этот вариант стал текстом:

  1. Все предложения посвящены одной теме — герани.
  2. Они связаны по смыслу и расположены последовательно: описание растения → покупка → уход → вывод.
  3. В тексте есть завершённая мысль.
  4. Убраны предложения, не связанные с основной темой, и исправлены речевые ошибки.
Реши задание на изображении
**Краткий ответ:** в сочинении нарушены **цельность, связность и завершённость текста**. Предложения не объединены одной темой, мысли перескакивают с герани на мещан, Максима Горького и ужа. Есть и речевые ошибки: «чтобы её оправдать», «поэтому что», «И уж тоже не виноват». **Возможный вариант редакторской правки:** > У нас на окне растёт герань. Она цветёт розовыми цветочками. Мы с дядей купили её на базаре, чтобы украсить комнату. Я каждый день поливаю герань и ухаживаю за ней. Она очень красивая, и мне нравится наблюдать за её цветением. **Почему этот вариант стал текстом:** 1. Все предложения посвящены одной теме — герани. 2. Они связаны по смыслу и расположены последовательно: описание растения → покупка → уход → вывод. 3. В тексте есть завершённая мысль. 4. Убраны предложения, не связанные с основной темой, и исправлены речевые ошибки.