лепка в подготовительной группе " человек в движении ( кидает мяч) , мотивационный момент
Краткий вариант мотивационного момента
Воспитатель показывает детям мяч и изображение человека, который его бросает:
— Ребята, к нам пришёл спортсмен. Он хочет, чтобы мы слепили его в момент броска мяча. Но как показать в лепке, что человек не стоит, а движется? Давайте внимательно рассмотрим позу и попробуем передать её в своей работе.
Воспитатель предлагает одному ребёнку изобразить бросок мяча. Дети наблюдают: ноги расставлены, одна нога согнута, туловище наклонено, одна рука отведена назад или вытянута вперёд. Затем педагог сообщает цель: слепить человека в движении — в момент броска мяча.
Почему такой момент подходит:
- Используется настоящий предмет — мяч, который вызывает интерес.
- Создаётся игровая проблема: как показать движение неподвижной фигурой?
- Дети наблюдают позу человека, а не просто лепят отдельные части тела.
- После наблюдения формулируется цель занятия.
Проверка понимания перед лепкой:
Попросите детей ответить:
- Как стоят ноги при броске?
- Куда наклонено тело?
- Что делают руки?
- Куда направлены голова и взгляд?
Если дети могут описать позу, они готовы передавать движение в лепке.
