Рассмотрение этапов лепки
Я рассматриваю два основных этапа создания скульптуры, начиная с выбора заметного момента для изображения. Чтобы сделать устойчивую фигуру, я думаю о широкой основе или каркасе для опоры. Мне также нужно объяснить пропорции; обычно голова должна составлять примерно одну седьмую тела, хотя дошкольникам, возможно, не нужны точные измерения. Я размышляю, лепить ли всю фигуру целиком или работать отдельными частями.
Краткий ответ
Чтобы слепить человека, который бросает мяч, нужно передать движение: туловище слегка наклонено или повернуто, одна нога опорная, другая отставлена или выставлена вперёд, одна рука выполняет бросок, вторая помогает сохранять равновесие, голова и взгляд направлены в сторону броска.
Беседа с детьми
— Что делает человек?
— Как мы поняли, что он бросает мяч?
— Как расположены его ноги?
— Какая нога служит опорой?
— Куда наклонено или повернуто туловище?
— Что делает рука с мячом?
— Зачем нужна вторая рука?
— Куда направлены голова и взгляд?
Можно предложить детям самим показать позу бросающего мяч человека.
Вывод: человек в движении не стоит прямо и неподвижно. Все части его тела помогают выполнить действие и удержать равновесие.
Последовательность лепки
- Рассмотреть позу человека или показать её телом.
- Слепить туловище, голову, руки и ноги.
- Соединить детали, хорошо примазывая их друг к другу.
- Поставить одну ногу устойчиво, вторую согнуть или отставить.
- Руку с мячом отвести назад или вытянуть вперёд — важно выбрать один момент броска.
- Вторую руку расположить в сторону для равновесия.
- Добавить маленький шарик-мяч.
- Повернуть голову и туловище в сторону броска.
Проверка работы
Фигура получилась удачной, если по ней можно понять:
- человек именно бросает мяч, а не просто стоит;
- ноги находятся в устойчивом положении;
- руки расположены по-разному;
- туловище и голова повернуты в сторону движения;
- мяч хорошо виден и прикреплён.
Главный принцип: в лепке нужно передать не только части тела, но и позу, равновесие и направление движения.