Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3689150
А
Аноним
27 сентября 2026 16:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

Жирным выделено главное слово, курсивом — зависимое. В заданиях с пропусками приведён один возможный вариант.

Занятие 1

1.

  • толстая книга;
  • вьёт гнездо;
  • едет быстро.

«Вова рисует» и «кошка спит» — грамматические основы. «Под стулом» отдельно не выписываем: это предлог с существительным.

2.

  • тёплое пальто — пальто какое?
  • смеётся громко — смеётся как?
  • читали книгу — читали что?
  • весёлый щенок — щенок какой?

Занятие 2

1.

  • зимнее пальто;
  • нарисовала цветок;
  • съел пирог.

«Прилетел лебедь» и «Оля читает» — грамматические основы. «Из-за тучи» отдельно не выписываем.

2.

  • играть в футбол — играть во что?
  • красные яблоки — яблоки какие?
  • бежать быстро — бежать как?
  • рисовать картину — рисовать что?

Занятие 3

1.

  • смеялись весело;
  • крупная щука;
  • тяжёлый молоток.

«Собака бежит» и «наступило утро» — грамматические основы. «Через озеро» отдельно не выписываем.

2.

  • золотая осень;
  • гулять в парке;
  • читать книгу.

Занятие 4

1.

  • гулять в парке — где?
  • яркое солнце — какое?
  • говорит громко — как?
  • весёлая девочка — какая?

2.

  • выпал (когда?) ранним утром;
  • выпал (куда?) на землю;
  • первый снег.

При подробном разборе можно дополнительно выделить: утром (каким?) ранним.


Занятие 5

1.

  • высокий берег — берег какой?
  • приехать в город — приехать куда?
  • ходить пешком — ходить как?
  • новая линейка — линейка какая?

2.

  • собираются (когда?) осенью;
  • собираются (во что?) в стаи;
  • улетают (куда?) в тёплые края.

Внутри последнего сочетания есть ещё связь: тёплые края — края какие?


Занятие 6

1.

  • цветной карандаш — карандаш какой?
  • поливать цветы — поливать что?
  • свежая морковь — морковь какая?
  • приехать из города — приехать откуда?

2.

  • приготовила (к чему?) к празднику;
  • приготовила (что?) фруктовый пирог.

Внутри второго сочетания: фруктовый пирог — пирог какой?

Как решать похожие задания

  1. Найди грамматическую основу: подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием.
  2. От главного слова задай вопрос к другому слову.
  3. Слово, от которого задаём вопрос, — главное; слово, которое отвечает на вопрос, — зависимое.
  4. Например: читать (что?) книгу. Значит, «читать» — главное слово, «книгу» — зависимое.
Реши задание на изображении
## Краткий ответ **Жирным** выделено главное слово, _курсивом_ — зависимое. В заданиях с пропусками приведён один возможный вариант. ### Занятие 1 **1.** - _толстая_ **книга**; - **вьёт** _гнездо_; - **едет** _быстро_. «Вова рисует» и «кошка спит» — грамматические основы. «Под стулом» отдельно не выписываем: это предлог с существительным. **2.** - _тёплое_ **пальто** — пальто какое? - **смеётся** _громко_ — смеётся как? - **читали** _книгу_ — читали что? - _весёлый_ **щенок** — щенок какой? --- ### Занятие 2 **1.** - _зимнее_ **пальто**; - **нарисовала** _цветок_; - **съел** _пирог_. «Прилетел лебедь» и «Оля читает» — грамматические основы. «Из-за тучи» отдельно не выписываем. **2.** - **играть** _в футбол_ — играть во что? - _красные_ **яблоки** — яблоки какие? - **бежать** _быстро_ — бежать как? - **рисовать** _картину_ — рисовать что? --- ### Занятие 3 **1.** - **смеялись** _весело_; - _крупная_ **щука**; - _тяжёлый_ **молоток**. «Собака бежит» и «наступило утро» — грамматические основы. «Через озеро» отдельно не выписываем. **2.** - _золотая_ **осень**; - **гулять** _в парке_; - **читать** _книгу_. --- ### Занятие 4 **1.** - **гулять** _в парке_ — где? - _яркое_ **солнце** — какое? - **говорит** _громко_ — как? - _весёлая_ **девочка** — какая? **2.** - **выпал** (когда?) _ранним утром_; - **выпал** (куда?) _на землю_; - _первый_ **снег**. При подробном разборе можно дополнительно выделить: **утром** (каким?) _ранним_. --- ### Занятие 5 **1.** - _высокий_ **берег** — берег какой? - **приехать** _в город_ — приехать куда? - **ходить** _пешком_ — ходить как? - _новая_ **линейка** — линейка какая? **2.** - **собираются** (когда?) _осенью_; - **собираются** (во что?) _в стаи_; - **улетают** (куда?) _в тёплые края_. Внутри последнего сочетания есть ещё связь: _тёплые_ **края** — края какие? --- ### Занятие 6 **1.** - _цветной_ **карандаш** — карандаш какой? - **поливать** _цветы_ — поливать что? - _свежая_ **морковь** — морковь какая? - **приехать** _из города_ — приехать откуда? **2.** - **приготовила** (к чему?) _к празднику_; - **приготовила** (что?) _фруктовый пирог_. Внутри второго сочетания: _фруктовый_ **пирог** — пирог какой? ### Как решать похожие задания 1. Найди грамматическую основу: подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием. 2. От главного слова задай вопрос к другому слову. 3. Слово, от которого задаём вопрос, — главное; слово, которое отвечает на вопрос, — зависимое. 4. Например: **читать** (что?) _книгу_. Значит, «читать» — главное слово, «книгу» — зависимое.