Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Это самостоятельное новое учебное задание: в истории нет предыдущей задачи, а изображение не прикрепилось. Пришлите изображение или перепишите условие — я дам краткий ответ и объясню ключевые шаги.
Обсуждение
4 сообщенияЭто продолжение текущего запроса: вы прислали изображение в ответ на просьбу показать условие. На фото — упражнение 62.
Исправление предложений
Ошибка в употреблении деепричастного оборота: повесть не может читать события.
Читая повесть «Капитанская дочка», мы замечаем, что события становятся всё драматичнее.В косвенной речи нужно заменить мне на ему:
Гринёв рассказывает, что при первой встрече Маша ему не понравилась.Предложение построено правильно:
Маша не соглашалась выйти замуж за Гринёва без согласия его родителей.Предложение в целом правильное, но местоимение ему может быть понято двусмысленно. Лучше:
Гринёв получил от отца письмо, в котором отец сообщал, что не разрешает ему жениться на Маше.Предложение построено правильно.
Предложение построено правильно.
Предложение построено правильно:
Марья Ивановна поехала к императрице просить за Гринёва.Местоимение она создаёт двусмысленность. Правильно:
Императрица помиловала Гринёва.Нельзя говорить одел тулупчик: одежду надевают, а человека одевают.
Пугачёв с трудом надел на себя заячий тулупчик, подаренный Гринёвым.Слово как бы здесь лишнее:
Савельич, крепостной дядька Гринёва, всё время заботится о нём.Местоимение она может относиться и к Маше, и к императрице.
Маша Миронова попросила императрицу, чтобы та освободила Гринёва, которого любила Маша.
1. Можно ли считать автомобиль материальной точкой при определении пути, который он прошёл за 2 ч, двигаясь со средней скоростью, равной 80 км/ч; при обгоне им другого автомобиля?
