Тест по предмету «Русский язык» на тему «оге задание 6»
- Прочитайте текст.
В школьном дворе много лет росла старая липа. Каждую весну она покрывалась густой листвой, хотя выглядела скромнее молодых деревьев. Ученики решили выяснить, почему липа хорошо переносит засуху. Вместе с учителем биологии они осмотрели участок и обнаружили, что почва вокруг дерева оставалась рыхлой: рядом не играли в футбол, а полив проводили редко, но обильно. Осенью ребята поставили вокруг ствола невысокую ограду, чтобы защитить корни от повреждений.
Какие утверждения соответствуют содержанию текста? Выберите два варианта ответа.
A) Старая липа росла в школьном дворе много лет.
B) Ученики выяснили, что липу поливали очень часто.
C) Почва вокруг дерева оставалась рыхлой, потому что рядом не играли в футбол.
D) Ограду поставили весной, чтобы защитить ветви от снега.
- Прочитайте текст.
Когда городской музей только открылся, его собрание было небольшим: в нём хранилось несколько предметов, найденных во время раскопок на окраине города. Позднее жители стали передавать музею семейные реликвии — письма, фотографии, инструменты. Хранитель Елена Сергеевна принимала вещь только после того, как владелец рассказывал, кому она принадлежала и как оказалась в семье. Так постепенно в музее появилась коллекция, которая рассказывает не только о старых предметах, но и об истории жителей города.
Какие утверждения соответствуют содержанию текста? Выберите три варианта ответа.
A) Первоначально музей получил несколько предметов, найденных во время раскопок.
B) Коллекция музея увеличивалась благодаря семейным реликвиям, которые передавали жители.
C) Хранитель принимала любые вещи, не интересуясь их происхождением.
D) Коллекция рассказывает об истории жителей города, а не только о старинных предметах.
- Прочитайте текст.
На школьной выставке Артём представил автоматическую систему полива комнатных растений. Идея появилась летом: соседи, уезжая в отпуск, не всегда успевали поливать цветы. Первый вариант устройства включал насос слишком часто, поэтому вода быстро заканчивалась. Артём проверил показания датчика, изменил программу и добавил ручной режим. После этого насос включался только тогда, когда почва становилась сухой. Жюри отметило, что проект стал надёжнее благодаря испытаниям и доработкам.
Какие утверждения соответствуют содержанию текста? Выберите три варианта ответа.
A) Идея проекта возникла из-за того, что соседи не всегда могли поливать цветы во время отпуска.
B) Первый вариант устройства расходовал воду слишком быстро.
C) После первой неудачи Артём отказался от работы над проектом.
D) Надёжность проекта повысилась благодаря испытаниям и доработкам.
- Прочитайте текст.
Перед началом учебного года школьная библиотека получила коробку старых писем выпускников. Библиотекарь предложила девятиклассникам разобрать находку. Сначала ребята хотели сразу разместить письма на стенде, но затем заметили, что на некоторых конвертах не было дат. Они сравнили почерк, упоминания о событиях и фотографии из архива. Благодаря этой работе удалось установить примерное время написания большинства писем. На выставке школьники поместили рядом с письмами краткие комментарии, чтобы посетителям было легче понять их содержание.
Какие утверждения соответствуют содержанию текста? Выберите три варианта ответа.
A) Коробка со старыми письмами поступила в библиотеку перед началом учебного года.
B) Школьники сразу решили выбросить письма без дат.
C) Для определения времени написания писем ребята использовали почерк, сведения о событиях и фотографии.
D) Комментарии помогали посетителям лучше понять содержание писем.
- Прочитайте текст.
В начале осени школьники заметили, что вода в ручье около деревни стала мутной. Они не стали сразу обвинять соседнюю ферму, а взяли пробы в нескольких местах: выше моста вода была прозрачной, ниже — мутной. После дождя ребята обнаружили на склоне свежие промоины; потоки смывали в ручей почву с поля. Вместе с агрономом они предложили посадить у склона траву и устроить водоотводную канаву. Через несколько недель, когда прошли дожди, вода стала заметно чище.
Какие утверждения соответствуют содержанию текста? Выберите два варианта ответа.
A) Школьники взяли пробы воды в нескольких местах.
B) Вода была одинаково мутной выше и ниже моста.
C) Ребята сразу обвинили соседнюю ферму, не проводя проверки.
D) Школьники предложили меры, которые должны были уменьшить смыв почвы в ручей.
Ответы
1 — A, C
2 — A, B, D
3 — A, B, D
4 — A, C, D
5 — A, D
