Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 7 класс Задача №3689873
А
Аноним
28 сентября 2026 05:32 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

  1. \(b=5:\ -11\); \(b=0:\ 4\); \(b=-4:\ 16\).
  2. \(-2{,}2\).
  3. Выражение: \(5a+3b\); при \(a=25,\ b=42{,}5\): \(252{,}5\) руб.
  4. а) любые \(x\); б) \(b\ne-3\); в) любые \(k\); г) любые действительные \(x\).
  5. а) \(15n\); б) \(5n+2\).

Решение и объяснение

1. Подставляем значения \(b\)

\[ 4-3b \]

  • При \(b=5\):

\[ 4-3\cdot5=4-15=-11. \]

  • При \(b=0\):

\[ 4-3\cdot0=4. \]

  • При \(b=-4\):

\[ 4-3\cdot(-4)=4+12=16. \]

Ответ: \(-11;\ 4;\ 16\).


2. Подставляем \(x=-0{,}3\), \(y=2{,}8\)

\[ 5x-\frac14y =5\cdot(-0{,}3)-\frac14\cdot2{,}8. \]

\[ 5\cdot(-0{,}3)=-1{,}5,\qquad \frac14\cdot2{,}8=0{,}7. \]

\[ -1{,}5-0{,}7=-2{,}2. \]

Ответ: \(\boxed{-2{,}2}\).


3. Стоимость покупки

Стоимость пяти тетрадей:

\[ 5a. \]

Стоимость трёх блокнотов:

\[ 3b. \]

Общая стоимость:

\[ 5a+3b. \]

Подставим \(a=25\), \(b=42{,}5\):

\[ 5\cdot25+3\cdot42{,}5 =125+127{,}5 =252{,}5. \]

Ответ: \(\boxed{5a+3b}\); заплатили \(\boxed{252{,}5\text{ руб.}}\).

Проверка: \(125\) руб. за тетради и \(127{,}5\) руб. за блокноты, всего \(252{,}5\) руб.


4. Когда выражение имеет смысл

Главное правило: на ноль делить нельзя.

а) \(4-9x\) — деления нет, поэтому выражение имеет смысл при любых \(x\).

б)

\[ \frac{6}{b+3}. \]

Знаменатель не должен быть равен нулю:

\[ b+3\ne0,\qquad b\ne-3. \]

в)

\[ \frac{k-4}{6}. \]

Знаменатель \(6\ne0\), поэтому выражение имеет смысл при любых \(k\).

г)

\[ \frac{-15}{1+x^2}. \]

Для любого действительного \(x\):

\[ x^2\ge0,\qquad 1+x^2>0. \]

Знаменатель никогда не равен нулю, значит, выражение имеет смысл при любых действительных \(x\).


5. Формулы чисел

а) Число, кратное \(15\), можно записать так:

\[ \boxed{15n}, \]

где \(n\) — целое число.

б) При делении с остатком используется формула:

\[ \text{делимое}=\text{делитель}\cdot\text{частное}+\text{остаток}. \]

Поэтому число, дающее при делении на \(5\) остаток \(2\):

\[ \boxed{5n+2}. \]

Например, при \(n=3\):

\[ 5\cdot3+2=17,\qquad 17:5=3\text{ и остаток }2. \]

Реши задание на изображении
## Краткий ответ 1. \(b=5:\ -11\); \(b=0:\ 4\); \(b=-4:\ 16\). 2. \(-2{,}2\). 3. Выражение: \(5a+3b\); при \(a=25,\ b=42{,}5\): \(252{,}5\) руб. 4. а) любые \(x\); б) \(b\ne-3\); в) любые \(k\); г) любые действительные \(x\). 5. а) \(15n\); б) \(5n+2\). ## Решение и объяснение ### 1. Подставляем значения \(b\) \[ 4-3b \] - При \(b=5\): \[ 4-3\cdot5=4-15=-11. \] - При \(b=0\): \[ 4-3\cdot0=4. \] - При \(b=-4\): \[ 4-3\cdot(-4)=4+12=16. \] **Ответ:** \(-11;\ 4;\ 16\). --- ### 2. Подставляем \(x=-0{,}3\), \(y=2{,}8\) \[ 5x-\frac14y =5\cdot(-0{,}3)-\frac14\cdot2{,}8. \] \[ 5\cdot(-0{,}3)=-1{,}5,\qquad \frac14\cdot2{,}8=0{,}7. \] \[ -1{,}5-0{,}7=-2{,}2. \] **Ответ:** \(\boxed{-2{,}2}\). --- ### 3. Стоимость покупки Стоимость пяти тетрадей: \[ 5a. \] Стоимость трёх блокнотов: \[ 3b. \] Общая стоимость: \[ 5a+3b. \] Подставим \(a=25\), \(b=42{,}5\): \[ 5\cdot25+3\cdot42{,}5 =125+127{,}5 =252{,}5. \] **Ответ:** \(\boxed{5a+3b}\); заплатили \(\boxed{252{,}5\text{ руб.}}\). Проверка: \(125\) руб. за тетради и \(127{,}5\) руб. за блокноты, всего \(252{,}5\) руб. --- ### 4. Когда выражение имеет смысл Главное правило: **на ноль делить нельзя**. а) \(4-9x\) — деления нет, поэтому выражение имеет смысл при любых \(x\). б) \[ \frac{6}{b+3}. \] Знаменатель не должен быть равен нулю: \[ b+3\ne0,\qquad b\ne-3. \] в) \[ \frac{k-4}{6}. \] Знаменатель \(6\ne0\), поэтому выражение имеет смысл при любых \(k\). г) \[ \frac{-15}{1+x^2}. \] Для любого действительного \(x\): \[ x^2\ge0,\qquad 1+x^2>0. \] Знаменатель никогда не равен нулю, значит, выражение имеет смысл при любых действительных \(x\). --- ### 5. Формулы чисел а) Число, кратное \(15\), можно записать так: \[ \boxed{15n}, \] где \(n\) — целое число. б) При делении с остатком используется формула: \[ \text{делимое}=\text{делитель}\cdot\text{частное}+\text{остаток}. \] Поэтому число, дающее при делении на \(5\) остаток \(2\): \[ \boxed{5n+2}. \] Например, при \(n=3\): \[ 5\cdot3+2=17,\qquad 17:5=3\text{ и остаток }2. \]