Кратко: тебе нужно разделить смесь песка и поваренной соли, заполнить таблицу наблюдений и написать общий вывод.
Что сделать по порядку
Оформить работу в тетради:
- тему;
- цель;
- материалы и оборудование — переписать с рабочего листа.
Записать правила безопасности:
- работать только с разрешения учителя;
- не пробовать вещества и не вдыхать их прямо;
- осторожно обращаться со стеклянной посудой;
- при нагревании пользоваться защитой и не оставлять спиртовку без присмотра;
- спиртовку гасить только колпачком, а не задувать.
Выполнить три опыта.
Опыт 1. Растворение смеси песка и соли
- Помести смесь в стакан.
- Добавь 20–30 мл воды.
- Перемешай стеклянной палочкой.
- Подожди, пока соль растворится.
Принцип: соль растворяется в воде, а песок — нет.
Опыт 2. Фильтрование
- Сложи бумажный фильтр, как показано на рисунке.
- Помести его в воронку и смочи водой.
- Перелей смесь через фильтр по стеклянной палочке.
Результат: песок останется на фильтре, а соляной раствор пройдёт в стакан.
Опыт 3. Выпаривание
- Перелей соляной раствор в выпарительную чашку.
- Осторожно нагревай его по указанию учителя.
- Помешивай раствор стеклянной палочкой.
- Дождись появления кристаллов соли.
- Погаси спиртовку колпачком.
Принцип: вода испаряется, а соль остаётся.
Что можно записать в таблицу
| Название опыта | Что наблюдали | Вывод |
|---|---|---|
| Растворение смеси песка и поваренной соли | Соль растворилась в воде, песок не растворился | Соль растворима в воде, песок — нет |
| Фильтрование смеси речного песка и соляного раствора | Песок остался на фильтре, раствор прошёл через него | Песок отделили фильтрованием |
| Выпаривание раствора соли | Вода испарилась, остались кристаллы соли | Соль отделили от воды выпариванием |
Общий вывод
Смесь песка и поваренной соли разделили, используя различие в растворимости веществ: соль растворили в воде, песок отделили фильтрованием, а соль получили обратно выпариванием воды.
В конце нужно устно оценить свою работу: что получилось, что нового узнал(а), что было трудным.
