Реши задание на изображении
Краткий ответ: Фридрих II продолжил военный и абсолютистский курс своего отца, но дополнил его идеями Просвещения. Он создал сильную армию, расширил территорию Пруссии, провёл судебные реформы, проявлял веротерпимость и поддерживал культуру. Благодаря этому Пруссия стала великой европейской державой.
Вопросы 1–4
1) Меры по укреплению прусской армии
- поддержание строгой воинской дисциплины;
- создание большой постоянной наёмной армии — около 200 тыс. человек;
- направление примерно 2/3 государственного бюджета на армию;
- подчинение экономики военным нуждам государства;
- развитие производства с помощью государственных военных заказов.
2) Почему Фридрих II считают великим полководцем?
Фридрих II проигрывал отдельные сражения, но успешно решал главные стратегические задачи. Он:
- одержал важные победы в Силезских войнах;
- разбил французские и австрийские войска при Россбахе и Лейтене;
- умело использовал быстрые манёвры и внезапные атаки;
- лично руководил армией и поддерживал её боевой дух;
- сумел сохранить Пруссию в Семилетней войне, хотя против неё выступала сильная коалиция.
После войны Пруссия сохранила Силезию, а Россия в 1762 г. вышла из войны, что помогло Фридриху заключить выгодный мир.
3) В чём проявилось укрепление Пруссии?
Внутри страны:
- укрепилась абсолютная власть короля;
- была улучшена работа государственного аппарата;
- усилились армия и финансовая система;
- проводились судебная реформа и кодификация законов;
- развивались промышленность, торговля и государственные производства.
На международной арене:
- Пруссия захватила Силезию;
- в 1772 г. получила Западную Пруссию во время первого раздела Польши;
- отстояла своё положение в Семилетней войне;
- стала великой европейской державой и соперницей Австрии.
4) Что соответствовало просвещённому абсолютизму?
- идея служения монарха государству;
- религиозная веротерпимость;
- судебная реформа и кодификация законодательства;
- поддержка промышленности и хозяйства;
- покровительство науке, литературе и искусству;
- основание публичной библиотеки в Берлине;
- создание картинной галереи и дворца Сан-Суси;
- общение с философами и писателями эпохи Просвещения.
При этом Фридрих II не отказался от абсолютной монархии: реформы проводились «сверху», а власть короля оставалась неограниченной.
Задание 8
Да, политику Фридриха II можно считать продолжением политики его отца — Фридриха Вильгельма I.
Оба правителя:
- укрепляли абсолютную монархию;
- уделяли главное внимание армии;
- поддерживали строгую дисциплину;
- развивали бюрократический государственный аппарат;
- проводили политику меркантилизма;
- стремились сделать Пруссию сильным военным государством.
Однако Фридрих II дополнил курс отца идеями Просвещения: проявлял веротерпимость, реформировал суд, поддерживал культуру и общался с философами.
Задание 9
«Философ на троне»
- считал себя первым слугой государства;
- поддерживал идеи Просвещения;
- проводил судебную реформу;
- занимался кодификацией законов;
- проявлял религиозную веротерпимость;
- поддерживал развитие промышленности;
- основал библиотеку в Берлине;
- покровительствовал писателям, философам, музыкантам и художникам.
«Великий полководец»
- создал одну из сильнейших армий Европы;
- ввёл строгую дисциплину и военную подготовку;
- завоевал Силезию;
- одержал победы при Россбахе и Лейтене;
- успешно применял быстрые манёвры и внезапные атаки;
- лично командовал войсками;
- выдержал борьбу с коалицией европейских держав;
- сохранил Пруссию и превратил её в великую державу.
Проверка: в ответе показаны обе стороны деятельности Фридриха II: как реформатора и покровителя культуры — «философа на троне», и как военачальника, укрепившего и расширившего Пруссию.
