Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Литература · 6 класс Задача №3691340
А
Аноним
28 сентября 2026 12:53 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть

Краткий ответ

  1. Главная героиня мечтает жить с любимым человеком, а не выходить замуж за богатого, но нелюбимого жениха.
  2. Она не хочет выходить за богатого жениха, потому что он грубый, жестокий и не любит её. Героиня понимает, что богатство и хоромы не принесут счастья.
  3. Для неё важнее человек, любовь и взаимное согласие, а не богатство:

    «Не с хоромами жить, — с человеком,
    Не с богатством жить мне, — с советом!»

  4. Героиня выражает тоску, горе, тревогу, обиду, возмущение и любовь к милому другу. Это подтверждают строки:

    «Ни о чем-то бы я не тужила»;
    «А меня, молоду, горе взяло»;
    «Не давай меня, батюшка, замуж»;
    «А владеть было мной милу другу…»

Вывод

Песня учит ценить в семейной жизни любовь, уважение, доброту и взаимопонимание, а не богатство и положение. Брак без любви и по принуждению приносит человеку горе.

Как это понять по тексту

  • Сначала героиня говорит о своей кручине и тоске.
  • Затем она просит отца не выдавать её за богатого, но нелюбимого человека.
  • В песне противопоставлены «хоромы» и «богатство» — человеку и согласию.
  • В конце героиня вспоминает любимого, которого действительно любит. Поэтому ответ «не выходить замуж» неполный: она хочет быть с любимым, а не просто остаться незамужней.
Реши задание на изображении
## Краткий ответ 1. **Главная героиня мечтает жить с любимым человеком**, а не выходить замуж за богатого, но нелюбимого жениха. 2. Она не хочет выходить за богатого жениха, потому что он грубый, жестокий и не любит её. Героиня понимает, что богатство и хоромы не принесут счастья. 3. Для неё важнее **человек, любовь и взаимное согласие**, а не богатство: > «Не с хоромами жить, — с человеком, > Не с богатством жить мне, — с советом!» 4. Героиня выражает **тоску, горе, тревогу, обиду, возмущение и любовь** к милому другу. Это подтверждают строки: > «Ни о чем-то бы я не тужила»; > «А меня, молоду, горе взяло»; > «Не давай меня, батюшка, замуж»; > «А владеть было мной милу другу…» ### Вывод Песня учит ценить в семейной жизни любовь, уважение, доброту и взаимопонимание, а не богатство и положение. Брак без любви и по принуждению приносит человеку горе. ## Как это понять по тексту - Сначала героиня говорит о своей **кручине и тоске**. - Затем она просит отца не выдавать её за богатого, но нелюбимого человека. - В песне противопоставлены **«хоромы» и «богатство»** — **человеку и согласию**. - В конце героиня вспоминает любимого, которого действительно любит. Поэтому ответ «не выходить замуж» неполный: она хочет быть **с любимым**, а не просто остаться незамужней.