Номер 9.9 пж
Краткий ответ:
- \(y>z\);
- \(x<y\);
- \(z>t\).
Решение:
Даны: \[ x=6\cdot10^2,\quad y=1{,}2\cdot10^4,\quad z=1{,}2\cdot10^{-2},\quad t=2\cdot10^{-3}. \]
При одинаковом порядке коэффициентов сравниваем степени \(10\): чем больше показатель степени, тем больше число.
\(y=1{,}2\cdot10^4\), \(z=1{,}2\cdot10^{-2}\).
Так как \(4>-2\), то \[ y>z. \]\(x=6\cdot10^2\), \(y=1{,}2\cdot10^4\).
Так как \(2<4\), то \[ x<y. \]Приведём \(t\) к степени \(10^{-2}\): \[ t=2\cdot10^{-3}=0{,}2\cdot10^{-2}. \] Теперь сравним: \[ z=1{,}2\cdot10^{-2},\qquad t=0{,}2\cdot10^{-2}. \] Поэтому \[ z>t. \]
Проверка: \(y=12000,\ x=600,\ z=0{,}012,\ t=0{,}002\), что подтверждает сравнения.
Обсуждение
16 сообщенийА ты можешь мне просто написать решение и всё без всяких слов
\[ 1)\quad y=1{,}2\cdot10^4>1{,}2\cdot10^{-2}=z \]
\[ 2)\quad x=6\cdot10^2<1{,}2\cdot10^4=y \]
\[ 3)\quad z=1{,}2\cdot10^{-2}>0{,}2\cdot10^{-2}=2\cdot10^{-3}=t \]
А что ты мне только ставишь в первом примере там же надо по две буквы ставить на знак или больше
\[ 1)\quad y>z \]
\[ 2)\quad x<y \]
\[ 3)\quad z>t \]
Теперь напиши мне полностью примеры и ответы и что было правильным на 10 баллов
\[ \begin{aligned} 1)\quad &y=1{,}2\cdot10^4>z=1{,}2\cdot10^{-2};\\[2mm] 2)\quad &x=6\cdot10^2<y=1{,}2\cdot10^4;\\[2mm] 3)\quad &z=1{,}2\cdot10^{-2}>t=2\cdot10^{-3}. \end{aligned} \]
Ну а мне же теперь ещё надо там наверно поставить игрек больше или меньше
Да, нужно поставить знак между буквами:
\[ 1)\ y>z \]
\[ 2)\ x<y \]
\[ 3)\ z>t \]
То есть в первом примере \(y\) больше \(z\).
Ну вот а теперь вместе с этим решением напиши мне и другие примеры которые надо было
\[ \begin{aligned} 1)\quad &y=1{,}2\cdot10^4=12000,\\ &z=1{,}2\cdot10^{-2}=0{,}012,\\ &\boxed{y>z} \end{aligned} \]
\[ \begin{aligned} 2)\quad &x=6\cdot10^2=600,\\ &y=1{,}2\cdot10^4=12000,\\ &\boxed{x<y} \end{aligned} \]
\[ \begin{aligned} 3)\quad &z=1{,}2\cdot10^{-2}=0{,}012,\\ &t=2\cdot10^{-3}=0{,}002,\\ &\boxed{z>t} \end{aligned} \]
Нет просто там 1,2 умножаем на 10 четвёртой степени а потом пишешь это больше или меньше а потом пишешь 1,2 умножаем на 10 минус второй степени и пишешь игрек больше меньше нуля
Нет просто там 1,2 умножаем на 10 четвёртой степени а потом пишешь это больше или меньше а потом пишешь 1,2 умножаем на 10 минус второй степени и пишешь игрек больше мен
\[ 1)\quad 1{,}2\cdot10^4>1{,}2\cdot10^{-2},\qquad y>z \]
\[ 2)\quad 6\cdot10^2<1{,}2\cdot10^4,\qquad x<y \]
\[ 3)\quad 1{,}2\cdot10^{-2}>2\cdot10^{-3},\qquad z>t \]
Да вот так а теперь это точно правильно я на 10 баллов получу
По данным из задания знаки поставлены правильно:
\[ 1{,}2\cdot10^4>1{,}2\cdot10^{-2},\qquad y>z \]
\[ 6\cdot10^2<1{,}2\cdot10^4,\qquad x<y \]
\[ 1{,}2\cdot10^{-2}>2\cdot10^{-3},\qquad z>t \]
Но точно обещать 10 баллов нельзя: оценка зависит от полного задания и оформления.
Там номер 6 там надо прослушать диалог и ответить на вопросы
