Сор 2 по биологии Повторить 1. Грибы, название и значение 2. Основные отделы растений и их особенности 3. Признаки однодольных и двудольных
Краткий ответ
1. Грибы: названия и значение
Грибы — отдельное царство живых организмов. Они не имеют хлорофилла и питаются готовыми органическими веществами.
- Тело гриба состоит из тонких нитей — гиф.
- Совокупность гиф образует грибницу, или мицелий.
- У шляпочных грибов есть плодовое тело: шляпка и ножка.
- Размножаются в основном спорами, дрожжи — почкованием.
Примеры грибов:
- съедобные: белый гриб, подберёзовик, шампиньон;
- ядовитые: мухомор, бледная поганка;
- плесневые: мукор, пеницилл;
- одноклеточные: дрожжи.
Значение грибов:
- разлагают остатки организмов и обогащают почву;
- участвуют в симбиозе с корнями деревьев;
- используются в пищу;
- дрожжи применяют в хлебопечении;
- из некоторых плесневых грибов получают лекарства;
- ядовитые грибы опасны, а плесень портит продукты и вызывает болезни.
2. Основные отделы растений
| Отдел | Главные особенности | Примеры |
|---|---|---|
| Водоросли | Живут в воде или во влажных местах. Тело — слоевище, нет настоящих корней, стеблей и листьев | хламидомонада, ламинария |
| Моховидные | Есть стебелёк и листочки, но нет настоящих корней. Вместо них — ризоиды. Размножаются спорами | кукушкин лён, сфагнум |
| Папоротниковидные | Есть настоящие корни, стебель и листья-вайи. Размножаются спорами, которые находятся на нижней стороне листьев | папоротник |
| Голосеменные | Образуют семена, но семена лежат открыто на чешуях шишек. Цветков и плодов нет | сосна, ель, лиственница |
| Покрытосеменные | Имеют цветок и плод. Семена находятся внутри плода | яблоня, пшеница, роза |
Запомнить можно так:
Водоросли — слоевище; мхи — ризоиды; папоротники — вайи и споры; голосеменные — шишки; покрытосеменные — цветок и плод.
3. Однодольные и двудольные растения
| Признак | Однодольные | Двудольные |
|---|---|---|
| Семядоли в семени | Одна | Две |
| Корневая система | Мочковатая | Стержневая |
| Жилкование листьев | Параллельное или дуговое | Сетчатое |
| Части цветка | Обычно кратны 3 | Обычно кратны 4 или 5 |
| Проводящие пучки в стебле | Расположены рассеянно | Расположены кольцом |
| Примеры | пшеница, кукуруза, лук, лилия | фасоль, горох, яблоня, подсолнечник, картофель |
Семядоля — это первая «листовая» часть зародыша растения в семени.
Как определить растение в похожем задании
Есть цветок и плод?
Это покрытосеменное растение.Есть шишки и открытые семена?
Это голосеменное растение.Есть листья-вайи и споры снизу листа?
Это папоротник.Нет настоящих корней, есть ризоиды и коробочка со спорами?
Это мох.Тело — слоевище, нет настоящих органов?
Это водоросль.Если растение цветковое, определи его класс:
- одна семядоля, параллельные жилки, мочковатые корни — однодольное;
- две семядоли, сетчатые жилки, стержневой корень — двудольное.
Главный принцип: сначала смотри на способ размножения и строение органов, а затем сравнивай признаки.
Обсуждение
9 сообщенийТолько основные части для 8 класса
Краткая шпаргалка для 8 класса
1. Грибы
Грибы — отдельное царство организмов. У них нет хлорофилла, поэтому они питаются готовыми органическими веществами.
- Тело гриба — грибница (мицелий), состоящая из гиф.
- Размножаются в основном спорами.
Примеры: белый гриб, шампиньон, мухомор, мукор, пеницилл, дрожжи.
Значение:
- разлагают остатки организмов;
- используются в пищу;
- дрожжи применяют в хлебопечении;
- из плесневых грибов получают лекарства;
- некоторые грибы ядовиты или вызывают болезни.
2. Основные отделы растений
| Отдел | Главный признак | Пример |
|---|---|---|
| Водоросли | Нет настоящих корней, стебля и листьев; тело — слоевище | хламидомонада |
| Мхи | Нет настоящих корней, есть ризоиды; размножаются спорами | кукушкин лён |
| Папоротники | Есть корни, стебель и листья; размножаются спорами | папоротник |
| Голосеменные | Семена находятся открыто на чешуях шишек; нет цветков и плодов | сосна, ель |
| Покрытосеменные | Есть цветок и плод; семена находятся внутри плода | яблоня, пшеница |
Запомни:
мхи и папоротники — споры; голосеменные — шишки; покрытосеменные — цветки и плоды.
3. Однодольные и двудольные
| Признак | Однодольные | Двудольные |
|---|---|---|
| Семядоли | Одна | Две |
| Корни | Мочковатые | Стержневые |
| Жилки на листьях | Параллельные или дуговые | Сетчатые |
| Части цветка | Кратны 3 | Кратны 4 или 5 |
| Примеры | пшеница, кукуруза, лук | фасоль, горох, яблоня |
Главное: одна семядоля — однодольное, две семядоли — двудольное.
Примерный сор сделай для меня
Примерный СОР по биологии
Темы: грибы, отделы растений, однодольные и двудольные
Максимальный балл: 20
Задание 1. Выбери правильный ответ — 1 балл
Основное тело большинства грибов — это:
А) корень
Б) грибница
В) цветок
Г) плод
Задание 2. Заполни пропуски — 2 балла
- Тонкие нити, из которых состоит грибница, называются __________.
- Большинство грибов размножается с помощью __________.
Задание 3. Установи соответствие — 4 балла
Соедини гриб с его значением.
| Гриб | Значение |
|---|---|
| А) Дрожжи | 1) Используют в пищу |
| Б) Пеницилл | 2) Используют в хлебопечении |
| В) Белый гриб | 3) Из него получают лекарственные вещества |
| Г) Мухомор | 4) Ядовитый гриб |
Ответ запиши так: А — …, Б — …
Задание 4. Установи соответствие между отделом растений и его признаком — 5 баллов
| Отдел растений | Признак |
|---|---|
| 1. Водоросли | А) Есть цветок и плод |
| 2. Мхи | Б) Семена находятся открыто на чешуях шишек |
| 3. Папоротники | В) Тело — слоевище, нет настоящих органов |
| 4. Голосеменные | Г) Есть ризоиды, размножаются спорами |
| 5. Покрытосеменные | Д) Есть корни, стебель и листья; размножаются спорами |
Задание 5. Заполни таблицу — 4 балла
| Признак | Однодольные | Двудольные |
|---|---|---|
| Количество семядолей | ||
| Корневая система | ||
| Жилкование листьев | ||
| Части цветка |
Задание 6. Распредели растения по группам — 4 балла
Распредели растения на однодольные и двудольные:
пшеница, лук, фасоль, яблоня
| Однодольные | Двудольные |
|---|---|
Ответы
Б) грибница.
- гифами;
- спор.
А — 2, Б — 3, В — 1, Г — 4.
1 — В, 2 — Г, 3 — Д, 4 — Б, 5 — А.
| Признак | Однодольные | Двудольные |
|---|---|---|
| Количество семядолей | 1 | 2 |
| Корневая система | Мочковатая | Стержневая |
| Жилкование листьев | Параллельное или дуговое | Сетчатое |
| Части цветка | Кратны 3 | Кратны 4 или 5 |
- Однодольные: пшеница, лук.
- Двудольные: фасоль, яблоня.
Примерная оценка
- 18–20 баллов — «5»
- 14–17 баллов — «4»
- 10–13 баллов — «3»
- 0–9 баллов — «2»
Еще другой вариант
Примерный СОР по биологии — вариант 2
Темы: грибы, отделы растений, однодольные и двудольные
Максимальный балл — 20
Задание 1. Выбери правильный ответ — 1 балл
Совокупность нитей, образующих тело гриба, называется:
А) слоевище
Б) мицелий
В) ризоид
Г) семядоля
Задание 2. Заполни пропуски — 2 балла
- В клетках грибов отсутствует зелёный пигмент __________.
- Основной способ размножения грибов — размножение __________.
Задание 3. Укажи, верно или неверно утверждение — 4 балла
- Грибы способны к фотосинтезу.
- Некоторые плесневые грибы используют для получения лекарств.
- Мухомор — съедобный гриб.
- Гифы образуют грибницу.
Задание 4. Установи соответствие — 5 баллов
| Отдел растений | Признак |
|---|---|
| 1. Водоросли | А) Есть цветок и плод |
| 2. Мхи | Б) Есть корни, стебель и листья; размножаются спорами |
| 3. Папоротники | В) Тело — слоевище |
| 4. Голосеменные | Г) Есть ризоиды; размножаются спорами |
| 5. Покрытосеменные | Д) Семена находятся открыто на чешуях шишек |
Задание 5. Заполни таблицу — 4 балла
| Признак | Однодольные | Двудольные |
|---|---|---|
| Количество семядолей | ||
| Корневая система | ||
| Жилкование листьев | ||
| Части цветка |
Задание 6. Распредели растения по группам — 4 балла
Распредели растения:
кукуруза, лилия, фасоль, дуб
| Однодольные | Двудольные |
|---|---|
Ответы
Задание 1
1 — Б.
Задание 2
- хлорофилл;
- спорами.
Задание 3
- Неверно.
- Верно.
- Неверно.
- Верно.
Задание 4
1 — В, 2 — Г, 3 — Б, 4 — Д, 5 — А.
Задание 5
| Признак | Однодольные | Двудольные |
|---|---|---|
| Количество семядолей | 1 | 2 |
| Корневая система | Мочковатая | Стержневая |
| Жилкование листьев | Параллельное или дуговое | Сетчатое |
| Части цветка | Кратны 3 | Кратны 4 или 5 |
Задание 6
- Однодольные: кукуруза, лилия.
- Двудольные: фасоль, дуб.
Еще вариант посложнее отправь пожалуйста я хочу испытать себя
Примерный СОР по биологии — вариант 3, повышенная сложность
Темы: грибы, отделы растений, однодольные и двудольные
Максимальный балл — 30
Задание 1. Выбери все правильные утверждения — 3 балла
Для грибов характерны признаки:
А) наличие хлорофилла;
Б) питание готовыми органическими веществами;
В) тело большинства грибов состоит из гиф;
Г) образование цветков;
Д) размножение спорами.
Задание 2. Установи соответствие — 4 балла
| Гриб | Значение |
|---|---|
| 1. Дрожжи | А) Ядовитый гриб |
| 2. Пеницилл | Б) Используется в хлебопечении |
| 3. Шампиньон | В) Используется в пищу |
| 4. Мухомор | Г) Из него получают лекарственные вещества |
Запиши ответ: 1 — …, 2 — …
Задание 3. Исправь биологические ошибки — 4 балла
Перепиши предложения правильно.
- Грибница состоит из корней.
- Мхи размножаются семенами.
- У голосеменных семена заключены внутри плода.
- У покрытосеменных нет цветков, а семена находятся на чешуях шишек.
Задание 4. Установи соответствие — 5 баллов
| Отдел растений | Признак |
|---|---|
| 1. Водоросли | А) Есть цветок и плод |
| 2. Моховидные | Б) Тело — слоевище, настоящие органы отсутствуют |
| 3. Папоротниковидные | В) Есть ризоиды и коробочка со спорами |
| 4. Голосеменные | Г) Есть корни, стебель и листья; размножаются спорами |
| 5. Покрытосеменные | Д) Семена открыто расположены на чешуях шишек |
Задание 5. Определи отдел растения и способ размножения — 8 баллов
Заполни таблицу.
| Описание | Отдел растения | Основная особенность размножения |
|---|---|---|
| А. На нижней стороне листьев образуются группы спорангиев; есть корни, стебель и листья | ||
| Б. Небольшое растение имеет листочки, ризоиды и коробочку на ножке | ||
| В. Растение имеет хвою и шишки; цветков нет | ||
| Г. После цветения образуется плод, внутри которого находятся семена |
Задание 6. Однодольные и двудольные — 4 балла
Растение А имеет одну семядолю, мочковатую корневую систему, параллельное жилкование листьев и части цветка, кратные трём.
Растение Б имеет две семядоли, стержневую корневую систему, сетчатое жилкование листьев и части цветка, кратные пяти.
- Определи, какое растение является однодольным, а какое — двудольным.
- Приведи по одному примеру растения каждой группы.
Задание 7. Объясни ошибку — 2 балла
Ученик сказал:
«Сосна — покрытосеменное растение, потому что у неё есть семена».
Объясни, почему это утверждение неверно. Назови два признака, по которым сосну относят к голосеменным растениям.
Ответы специально не прикладываю, чтобы ты смог проверить себя честно. Когда решишь, отправь свои ответы — я проверю их и подсчитаю баллы.
Задание 1 Б;В;Д Задание 2 1-Б; 2-Г; 3-В; 4-А Задание 3 Не знаю Задание 4 1-Б; 2-В; 3-Г; 4-Д; 5-А Задание 5 А- папоротниковые Б- моховидные В- голосеменные Г- покрытосемянный Задание 6 1) а-однодольное; б-двудомная. Продолжение скину щас.
