Оформить практическую работу в тетради. Сформулировать ЦЕЛЬ работы (цель отвечает на вопрос: «Что в итоге должно получиться? Какой конкретный результат вы планируете получить?) . ОБОРУДОВАНИЕ - записывали в классе (вам остаётся переписать). ХОД РАБОТЫ - Пользуясь учебником, стр.20-23 заполнить таблицу (пишем кратко в графе что делали). По каждому опыту вывод. и в конце обязательно ОБЩИЙ вывод по работе. В ПР.Р №2 в опыте номер 3 мы НЕ выполнили работу со стаканом, поэтому не описываем. Берём в описание фарфоровую чашечку Химия.
Для точного оформления не хватает содержания страниц 20–23: по условию нельзя определить, какие именно опыты и результаты нужно внести в таблицу. Пришли фото этих страниц или укажи класс, авторов и название учебника. Стакан в опыте № 3 описывать не буду — возьмём фарфоровую чашечку.
Обсуждение
2 сообщенияЭто продолжение текущего задания: вы прислали запрошенные страницы учебника для оформления практической работы № 2. В опыте 3 работу со стаканом не включаем, описываем только фарфоровую чашечку.
Практическая работа № 2
Наблюдение за горящей свечой
Цель: установить, какие физические и химические явления происходят при горении парафиновой свечи, выявить строение пламени и обнаружить продукт горения парафина — сажу.
Оборудование: перепиши список, который записывали в классе. По учебнику использовались: парафиновая свеча, спички, фарфоровая чашечка, пинцет, блюдце или кафельная плитка.
Ход работы
| Опыт | Что делали кратко | Наблюдения |
|---|---|---|
| 1. Физические явления при горении свечи | Зажгли парафиновую свечу и наблюдали за парафином около фитиля и на краях свечи. | Парафин около фитиля расплавился. Жидкий парафин стекал по краям свечи, а при охлаждении застывал, образуя потёки. |
| 2. Строение пламени свечи | Провели спичкой через пламя свечи и рассмотрели её после этого. | Участки спички, находившиеся во внешней зоне пламени, обуглились сильнее. Пламя неоднородно и состоит из нескольких зон. |
| 3. Обнаружение продукта горения парафина | Поместили фарфоровую чашечку в светящуюся зону пламени на несколько секунд. | На поверхности чашечки появился чёрный налёт — сажа. |
Выводы по опытам
Опыт 1. При нагревании парафин плавится, а при охлаждении застывает. Это физические явления, так как состав вещества не изменяется.
Опыт 2. Пламя свечи неоднородно и состоит из трёх зон: внутренней тёмной, средней светящейся и внешней наиболее горячей. При нагревании предмет помещают во внешнюю зону пламени.
Опыт 3. На фарфоровой чашечке образовалась сажа. Сажа является углеродом и одним из продуктов неполного горения парафина.
Общий вывод
При горении свечи происходят физические и химические явления. Парафин плавится и застывает, а при горении вступает в реакцию с кислородом воздуха. Пламя свечи состоит из нескольких зон. В результате горения парафина образуются сажа, вода и углекислый газ.
Ответ на последний вопрос учебника: углекислый газ можно распознать с помощью известковой воды — при пропускании через неё углекислого газа раствор мутнеет. Он также не поддерживает горение.
В тетради ещё нужно зарисовать пламя свечи и подписать:
- внутренняя тёмная зона;
- средняя светящаяся зона;
- внешняя наиболее горячая зона.
